umu.sePublications
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Landström, Inger, Filosofie Doktor, Ph D
Publications (10 of 37) Show all publications
Landström, I. (2018). Den yrkesinriktade folkhögskolan. In: Ann-Marie Laginder, Eva Önnesjö, Irma Carlsson och Erik Nylander (Ed.), Folkhögskolan 150 år: (pp. 81-102). Stockholm: Föreningen för folkbildningsforskning
Open this publication in new window or tab >>Den yrkesinriktade folkhögskolan
2018 (Swedish)In: Folkhögskolan 150 år / [ed] Ann-Marie Laginder, Eva Önnesjö, Irma Carlsson och Erik Nylander, Stockholm: Föreningen för folkbildningsforskning , 2018, p. 81-102Chapter in book (Refereed)
Abstract [sv]

Artikelns syfte är att i kursutbud och andra berättelser om folkhögskolan undersöka och analysera utbildningsinnehåll och yrkesinriktning som påtagliga uttryck för å ena sidan samhällets (statens) förväntningar på skolformen som framträder i offentligt tryck och, å andra sidan, folkhögskolornas intentioner att med kursinnehållet bidra i samhällslivet genom sina elever. Vilken samhällsroll ska skolformen ha (legitimitet)? Hur ger sig folkhögskolornas strävanden tillkänna i yrkesinriktning och profilering för att berättiga skolformens och folkhögskolors verksamhet (identitet)? När kursinnehåll kopplas till arbetsuppgifter i samhället, så framträder mer nyansrika bilder av utbildningens syfte. Profilering mot samhällsområden och yrken som utbildningen förbereder eleverna för och som framträder i de valda yrkesområdenas samhällsfunktion antas vara grundade i huvudmännens ideologier i betydelsen mer allmänna idéer om hur samhället bör se ut och ordnas (eller samhällsåskådningar), och tar gestalt som yrken och samtidsfunktionärer i sin tid.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Föreningen för folkbildningsforskning, 2018
Series
Folkbildning & forskning : årsbok, ISSN 2002-7389 ; 2018
Keywords
skolformen folkhögskola, legitimitet, identitet, utbildningsinnehåll, yrkesinriktning, yrkesutbildning
National Category
Pedagogy
Research subject
education
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-153014 (URN)9789198021363 (ISBN)
Available from: 2019-05-10 Created: 2019-05-10 Last updated: 2019-07-03Bibliographically approved
Landström, I. (2010). Den nordiska folkhögskolans globala medborgare. Folkbildningspedagogik med internationella förtecken. In: Fay Lundh Nilsson & Anders Nilsson (red) (Ed.), Två sidor av samma mynt?: Folkbildning och yrkesutbildning vid de nordiska folkhögskolorna (pp. 191-210). Lund: Nordic Academic Press
Open this publication in new window or tab >>Den nordiska folkhögskolans globala medborgare. Folkbildningspedagogik med internationella förtecken
2010 (Swedish)In: Två sidor av samma mynt?: Folkbildning och yrkesutbildning vid de nordiska folkhögskolorna / [ed] Fay Lundh Nilsson & Anders Nilsson (red), Lund: Nordic Academic Press , 2010, p. 191-210Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Nordic Academic Press, 2010
Keywords
folkbildningsdesign, kulturmöten, förståelse, internationellt, globalt, medborgare, friviligarbetare
National Category
Social Sciences Humanities Educational Sciences
Research subject
Education
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-48219 (URN)978-91-85509-55-3 (ISBN)
Available from: 2011-10-10 Created: 2011-10-10 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved
Landström, I. (2009). Folkhögskola arbete och demokrati: bildning kunskap yrke. In: Ann-Kristin Högman och Martin Stolare (Ed.), I lärandets gränsland: Formella, icke-formella och informella studier igår och idag. (pp. 79-106). Hedemora: Gidlunds förlag
Open this publication in new window or tab >>Folkhögskola arbete och demokrati: bildning kunskap yrke
2009 (Swedish)In: I lärandets gränsland: Formella, icke-formella och informella studier igår och idag. / [ed] Ann-Kristin Högman och Martin Stolare, Hedemora: Gidlunds förlag , 2009, p. 79-106Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Hedemora: Gidlunds förlag, 2009
Keywords
folkögskolestudier, yrkesförberedande, samhällsarbete, lärande, kunskap, färdighet, bildning, demokrat
National Category
Social Sciences Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-48217 (URN)978 91 7844 788 6 (ISBN)
Available from: 2011-10-10 Created: 2011-10-10 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved
Jedeskog, G. & Landström, I. (2009). ICT – an ally and an alien: The role of ICT in Swedish popular adult education organisations. Seminar.net: Media, technology and lifelong learning, 5(2), 1-11
Open this publication in new window or tab >>ICT – an ally and an alien: The role of ICT in Swedish popular adult education organisations
2009 (English)In: Seminar.net: Media, technology and lifelong learning, ISSN 1504-4831, E-ISSN 1504-4831, Vol. 5, no 2, p. 1-11Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

This article is focused on Swedish folk high schools and study associations as organisational settings (and not explicitly at teaching efforts and educational activities). It concerns results from a research project about introducing and implementing information and communication technology (ICT) in these value based organisations. Our research has mainly been conducted through interviews with people engaged on different organisational levels. In this article empirical results are analysed in relation to actor-network theory (ANT). Human and non-human actors are linked together in a web of relationships referred to as an actor-network. Interaction among actors, contradictory roles of ICT and relations to essential values in these organisations are discussed.

Place, publisher, year, edition, pages
Delhi: Kamla-Raj Enterprises, 2009
Keywords
Information communication technology; ICT; popular adult education organizations; actor-network theory (ANT); value based organisations, social sciences, Samhällsvetenskap
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-49155 (URN)
Available from: 2011-11-01 Created: 2011-11-01 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved
Landström, I., Jedeskog, G. & Andersson, P. (2009). Teknikens roller och folkbildningens IKT-identitet. In: Larsson, Göran (Ed.), Organisation, teknik och lärande (pp. 104-127). Stockholm: Carlsson
Open this publication in new window or tab >>Teknikens roller och folkbildningens IKT-identitet
2009 (English)In: Organisation, teknik och lärande / [ed] Larsson, Göran, Stockholm: Carlsson , 2009, p. 104-127Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Carlsson, 2009
Keywords
Education, Pedagogik
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-49160 (URN)978-91-7331-249-3 (ISBN)
Available from: 2011-11-01 Created: 2011-11-01 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved
Landström, I., Jedeskog, G. & Andersson, P. (2008). Från "nobody" till auktoritet: teknikens roller i folkbildningens organisationer. In: .
Open this publication in new window or tab >>Från "nobody" till auktoritet: teknikens roller i folkbildningens organisationer
2008 (English)Conference paper, Published paper (Other academic)
Keywords
Social sciences, Samhällsvetenskap
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-49159 (URN)
Available from: 2011-11-03 Created: 2011-11-01 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved
Landström, I. (2008). Ideas of popular education and ICT: images of organizational self-identity. In: NERA's 36th Congress Copenhagen, March 6–8 2008.
Open this publication in new window or tab >>Ideas of popular education and ICT: images of organizational self-identity
2008 (English)In: NERA's 36th Congress Copenhagen, March 6–8 2008, 2008Conference paper, Published paper (Other academic)
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-49158 (URN)
Available from: 2011-11-03 Created: 2011-11-01 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved
Landström, I., Shehzad, K., Romberg, K., Andersson, E. & Smørgrav, H. (2008). Långt borta och nära: Med det globala i sikte – nordiska folkhögskolan och internationalisering. København: Folkehøjskolernes Forening i Danmark
Open this publication in new window or tab >>Långt borta och nära: Med det globala i sikte – nordiska folkhögskolan och internationalisering
Show others...
2008 (Swedish)Report (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
København: Folkehøjskolernes Forening i Danmark, 2008
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-49157 (URN)
Available from: 2011-11-03 Created: 2011-11-01 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved
Landström, I. (2007). Folkhögskola arbete och demokrati: att skapa yrken som inte finns. In: Mimers årliga forskarkonferens 2007,2007. Paper presented at Mimers årliga forskarkonferens 2007,2007.
Open this publication in new window or tab >>Folkhögskola arbete och demokrati: att skapa yrken som inte finns
2007 (English)In: Mimers årliga forskarkonferens 2007,2007, 2007Conference paper, Published paper (Other academic)
Keywords
Folkhögskolor, yrkersutbildning, samhällsarbete, demokrati
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-49152 (URN)
Conference
Mimers årliga forskarkonferens 2007,2007
Available from: 2011-11-03 Created: 2011-11-01 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved
Landström, I. (2007). Folkhögskola arbete och demokrati: bildning kunskap yrke. In: I gränslandet mellan det formella och informella lärandet,2007.
Open this publication in new window or tab >>Folkhögskola arbete och demokrati: bildning kunskap yrke
2007 (English)In: I gränslandet mellan det formella och informella lärandet,2007, 2007Conference paper, Published paper (Other academic)
Keywords
Folkhögskola, lärande, yrkesutbildning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-49151 (URN)
Available from: 2011-11-03 Created: 2011-11-01 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved

Search in DiVA

Show all publications