umu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Backa eller strida: En kvalitativ intervjustudie om pedagogers uppfattning avarbetet med lågaffektivt bemötande av elever i grundskolanoch grundsärskolan
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
2017 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgaveAlternativ tittel
Retract or confront : A quakutative interview study of educators perceptions of working low affective encounters in elementary and special schools (engelsk)
Abstract [sv]

Denna studies syfte har varit att synliggöra pedagogers uppfattning och användande av ett lågaffektivt bemötande i relation till elever. Vidare fokuserades det på om det förelåg någon skillnad mellan pedagoger från grundskola och pedagoger på grundsärskolas uppfattning och användande av ett lågaffektivt bemötande i relation till elever. Aktörer i denna studie har varit pedagoger i grundskolan och grundsärskolan. Intervjuer har använts som metod. Studien visar att pedagogerna i grundskolan och grundsärskolan använder sig av ett lågaffektivt bemötande av elever. Slutligen visar denna studie att det finns skillnader i pedagogers uppfattning och användande av metoden lågaffektivt bemötande.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017.
Emneord [sv]
Beteendeproblem, lågaffektivt bemötande, specialpedagogik, särskilt stöd
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-144774OAI: oai:DiVA.org:umu-144774DiVA, id: diva2:1182650
Eksternt samarbeid
Anonym
Fag / kurs
Examensarbete Specialpedagogprogrammet
Utdanningsprogram
Special Edcation Programme
Tilgjengelig fra: 2018-02-14 Laget: 2018-02-14 Sist oppdatert: 2018-02-14bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 181 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf