Umeå University's logo

Syftet med denna studie är att fördjupa förståelsen och få en bild av vad som påverkar nyutexaminerade socialsekreterares dagliga arbete inom området barn och unga. Utifrån syftet har vi sökt svaret genom följande frågeställningar: Vilka organisatoriska faktorer påverkar nyutexaminerade socialsekreterares möjligheter att utföra ett, enligt dem, gott socialt arbete? Vilka handlingsstrategier använder nyutexaminerade socialsekreterare för att möta utmaningar i det dagliga sociala arbetet? Hur ser de organisatoriska och personliga förutsättningarna ut för tillämpning av mod i det praktiska sociala arbetet? Vi har använts oss av semi-strukturerade intervjuer av fem nyutexaminerade socialsekreterare verksamma i olika delar av landet. Materialet har sedan analyserats med hjälp av två copingbaserade teorier, Hirschmans (1970) teori om sorti, protest och lojalitet samt Astviks och Melins (2016) teori om överlevnadsstrategier. Resultatet visade att bristfällig introduktion, hög arbetsbelastning och hög personalomsättning påverkar möjligheterna att utföra ett gott arbete negativt. En hög tillit till ledningen och arbetsgruppen samt goda möjligheter till kollegialt stöd påverkar möjligheterna att utföra ett gott arbete positivt. De handlingsstrategier vi fann att socialsekreterarna använde sig av var att jobba över eller hoppa över raster för att hinna med, stänga av känslomässigt för att orka med arbetsbelastningen, lägga över ansvaret på någon annan och att ta avstånd från kollegor för att orka med den höga personalomsättningen. Möjligheterna att tillämpa mod i det praktiska sociala arbetet påverkas av organisatoriska faktorer som gruppens sammansättning, tillit till ledningen och ledningens bemötande. Personliga förutsättningar som kan påverka användandet av mod är tidigare erfarenheter och vilka personliga egenskaper som socialarbetaren besitter.

The purpose of this study is to deepen the understanding of and gain insight into what influences the daily work of newly graduated social workers in the field of children and youth. Based on this purpose, we have sought answers through the following research questions: What organizational factors affect the ability of newly graduated social workers to perform what they consider good social work? What strategies do newly graduated social workers use to address challenges in their daily social work? What are the organizational and personal conditions for applying courage in practical social work? We conducted semi-structured interviews with five newly graduated social workers working in different parts of the country. The material was then analyzed using two coping-based theories, Hirschman's (1970) theory of exit, voice and loyalty, as well as Astvik and Melin's (2016) theory of survival strategies. The results showed that inadequate introduction and support, high workload and high staff turnover negatively affect the opportunities to do a good job. A high level of trust in management and the work group, as well as good opportunities for collegial support, positively affects the opportunities to perform good work. The action strategies we found that the social workers used were working overtime or skipping breaks to catch up, shutting down emotionally to cope with the workload, shifting responsibility to someone else and distancing them-selves from colleagues to cope with the high staff turnover. The opportunities to apply courage in practical social work are affected by organizational factors such as the composition of the group, trust in management and patterns in leadership behavior. Personal conditions that can affect the use of courage are previous experiences and what personal qualities the social worker possesses