umu.sePublikationer
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hemmasittare: Varför växer antalet hemmasittare? och hur ska vi förebygga det växande problemet i skolan?
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Frånvaro i grundskolan både ogiltig och giltig kan leda till hemmasittarproblematik. Frånvaron kan på kort sikt leda till att eleven inte når kunskapsmålen i ämnena och blir då inte behörig för gymnasiestudier. På lång sikt kan eleven hamna i ett livslångt utanförskap när hen inte kommer in på arbetsmarknaden och skapa möjligheter att bygga upp ett eget liv och kommer då att kosta samhället miljoner. Syftet med uppsatsen är att skapa en djupare förståelse och ökad kunskap om hemmasittarproblematik i den svenska skolan. Utifrån syftet så formade jag tre frågeställningar: Vilka anledningar är det till att vi i dagens skola har ett växande antal elever som blir hemmasittare?,vems problem är hemmasittare? och vilka framgångsfaktorer anser forskning finns för att skapa närvaro för eleven/eleverna till skolan?

För att få svar på mina frågor valde jag att använda mig av den kvalitativa metoden, där dokument/litteraturstudie var huvudspåret men att jag skulle komplettera med enkätstudier från huvudmännen på grundskolorna i kommunerna i Västernorrlands län. Tyvärr så ansåg kommunerna i Västernorrland att problemet inte var tillräckligt stort och besvarade inte enkäten.

Några av resultaten som framkommit i studien är att problematiken med hemmasittare är en problematik som har skapats utifrån oändligt många orsaker, hade varit lättare att berätta om de orsaker som inte skapade frånvaroproblematik. Ett stort problem i det förebyggande arbetet är relationen mellan skola och elev/vårdnadshavare, att främja närvaro istället för frånvaro. Att skapa ett främjande arbetssätt går inte över en dag och man måste vara tålmodig och använda sig av täta kontakter med hemmet och visa att man bryr sig och vill hjälpa till, man får inte glömma att det bara är eleven som drabbas i den här situationen utan föräldrar sliter ont och behöver stöd i deras föräldraskap.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 59
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-164940OAI: oai:DiVA.org:umu-164940DiVA, id: diva2:1367863
Externt samarbete
Anonym
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Tillgänglig från: 2019-11-05 Skapad: 2019-11-05 Senast uppdaterad: 2019-11-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1448 kB)23 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1448 kBChecksumma SHA-512
49b2bb5850114a177be65c822837ec40ad2f51c70b2cfa92b49aaffd3ed359dcbff289a5e8e1ba3ab2ce1237922b9ba1ab2c5ca96537e95a7f46817510a33163
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 23 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 112 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf