umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dansundervisning och genus: Danslärare inom fritidsverksamhetens uppfattning, behandling och förväntningar på sina elever utifrån ett genusperspektiv
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
(Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Den nutida forskningen i Sverige visade att könsklyftorna i skolan mellan killar och tjejer

fortfarande var stora. Baserat på dessa ojämlikheter mellan pojkar och flickor i skolan

triggades mitt intresse för om, och i så fall hur, detta även är fallet under danslektioner. Syftet

med studien var att undersöka utifrån danslärarens perspektiv, om och i så fall hur läraren

behandlade eleverna olika baserat på kön, samt ifall lärarens förväntningar på sina elever

skiljde sig mellan tjejer och killar. Studien utgick från frågeställningarna: hur dansläraren

behandlar sina elever beroende på om de är tjej eller kille, samt om läraren förväntar sig olika

saker från dem baserat på kön. Observationer genomfördes, vid fyra olika dansskolor. Dessa

besök, uppföljdes med fyra forskningsintervjuer, med danslärarna från de observerade

lektionerna. Studien begränsades till fyra dansskolor inom Västra Götalandsregionen.

Skillnader i hur danslärare behandlade elever baserat på kön observerades, både genom

initiativ från läraren, men även genom situationer som skapades av eleverna under

danslektionen. Danslärarna uttryckte att de hade samma förväntningar på eleverna, oavsett

kön, men erkände att samhällets struktur och kultur påverkade även vad som skedde under på

lektionstid.

Nyckelord [sv]
dans, undervisning, genus, danspedagogik, jämställdhet
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-55547OAI: oai:DiVA.org:umu-55547DiVA, id: diva2:527406
Uppsök
samhälle/juridik
Tillgänglig från: 2012-05-21 Skapad: 2012-05-21 Senast uppdaterad: 2012-05-21Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Pedagogiska institutionen
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 463 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf