umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kulturella intressen och inställning till utbildning bland elever på designprogrammet
Umeå universitet, Fakultet för lärarutbildning, Institutionen för estetiska ämnen.
2008 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
Abstract [sv]

Mitt syfte med detta examensarbete var att undersöka vilka kulturella vanor och intressen, inställning till utbildning och högre studier elever på designprogrammet har med sig från uppväxtmiljön, samt utreda huruvida ett eventuellt samband mellan dessa faktorer föreligger. Mina frågeställningar var:

- Hur har uppväxtmiljöns kulturella vanor och intressen sett ut och hur har de påverkat elevernas val av gymnasieutbildning?

- Hur har uppväxtmiljöns inställning till utbildning och högre studier sett ut och hur har den påverkat deras syn på utbildning?

- Finns det samband mellan uppväxtmiljöns syn på utbildning, kulturella vanor/intressen samt elevernas studieambitioner och framhävande av kulturellt betonade aktiviteter?

Med utgångspunkt i bl.a. den franska sociologen Pierre Bourdieus teorier om kulturell kapital har jag utformat undersökningen som bestod av enkät och intervju med tio elever på designprogrammet. Mitt resultat visar dock att ungdomarnas kulturella vanor/intressen och inställning till utbildning inte är lika starkt sammankopplade som Bourdieu hävdar. För ungdomarna i undersökningen tycks det omgivande samhället, kompisar och media vara faktorer om inspirerar dem i deras val av utbildning och yrke, snarare än föräldrarna allena.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Umeå: Estetiska ämnen i Lärarutbildningen Umeå , 2008. , s. 48
Nyckelord [sv]
gymnasieval, utbildningssociologi, kulturellt kapital, Pierre Bourdieu
Nationell ämneskategori
Humaniora
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-1573OAI: oai:DiVA.org:umu-1573DiVA, id: diva2:141415
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2008-03-10 Skapad: 2008-03-10 Senast uppdaterad: 2015-10-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1062 kB)1308 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1062 kBChecksumma MD5
371d9152626a8d879cd2bf5b1c4f0173cfe24b157cb50cfe6eda121511ca1d959fd06647
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för estetiska ämnen
Humaniora

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1308 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1038 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf