Man får nog ihop det på tio minuter men en kvart är definitivt optimalt, då hinner man gå på toaletten också.: En kvalitativ studie om hur lärare i hem- och konsumentkunskap upplever den reglerade arbetstidens påverkan på undervisningen i ämnet.
2024 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hp
Studentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
You can probably get it done in 10 minutes, but 15 minutes is definitely optimal, then you also have time to go to the toilet. : A qualitative study on how teachers of home and consumer Studies experience the impact of regulated working hours on the teaching of the subject. (Engelska)
Abstract [sv]
Sammanfattning
Bakgrund Hem- och konsumentkunskap är grundskolans minsta ämne. Hur reglerad arbetstid planeras påverkar lärarens arbetsbelastning. Ämnets status och motsättningar i förhållandet mellan tid och innehåll i ämnet påverkar lärarnas förutsättningar.
Syfte Syftet med studien var att undersöka lärares upplevelser kring den reglerade arbetstidens påverkan på undervisningen i hem- och konsumentkunskap. Hur upplever lärare de förutsättningar den reglerade arbetstiden skapar för att bedriva undervisning i hem- och konsumentkunskap?
Metod Kvalitativa forskningsintervjuer genomfördes med åtta lärare i hem- och konsumentkunskap. Kvalitativ innehållsanalys användes som metod för analysen.
Resultat Lärare upplevde tidsbrist och behövde prioritera och delegera för att hantera sin arbetsbelastning. Lärarna upplevde att skolledningens utformning av den reglerade arbetstiden begränsade möjlighet till påverkan. Kort tid mellan lektioner skapade svårigheter.
Slutsats Hem- och konsumentkunskapslärare behöver minst 15 minuters rast mellan alla sina lektioner. Skolledningens brist på förståelse för ämnet skapar begränsningar genom den reglerade arbetstiden. Årskursernas placering i schemat minskar lärarnas arbetsbelastning och kan minska användandet av lektionstid för förberedelser och efterarbete.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2024.
Nyckelord [en]
Regulated working hours, workload, lack of time, preparation, post-work
Nyckelord [sv]
Reglerad arbetstid, arbetsbelastning, tidsbrist, förberedelser, efterarbete
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap Utbildningsvetenskap Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-220369OAI: oai:DiVA.org:umu-220369DiVA, id: diva2:1833953
Ämne / kurs
Examensarbete med ämnesdidaktisk inriktning för ämneslärarexamen - grundnivå (UVK)
Utbildningsprogram
Kompletterande pedagogisk utbildning för årskurs 7 - 9 och gymnasiet
2024-04-032024-02-012024-04-03Bibliografiskt granskad