umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Responding to 'crisis': Education policy research in Europe
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, Barn- och ungdomspedagogik, specialpedagogik och vägledning (BUSV).
2016 (Engelska)Ingår i: Research in education (Manchester), ISSN 0034-5237, E-ISSN 2050-4608, Vol. 96, nr 1, s. 23-30Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This paper discusses the significance of international and transnational developments for education policy research, with a focus on the European Union. The rise of policy projects at the EU level since 2000, has altered the relationships between the state, EU institutions and education policy, in terms of the definition of values, purposes, and mechanisms of education change, in what is often referred to as the europeanisation of education policy and governance. In a time of financial crisis and extensive population migrations to and within the European space, the paper argues for further critical research on the EU institutions and their relationship to national education systems, as well as on the social justice dimensions and implications of considering both national and EU sites of policy for addressing young and vulnerable peoples’ education and social futures.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Sage Publications, 2016. Vol. 96, nr 1, s. 23-30
Nyckelord [en]
Education policy research, education governance, social justice, European Union
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-126927DOI: 10.1177/0034523716664600Scopus ID: 2-s2.0-85014216319OAI: oai:DiVA.org:umu-126927DiVA, id: diva2:1039294
Tillgänglig från: 2016-10-22 Skapad: 2016-10-22 Senast uppdaterad: 2018-06-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(607 kB)87 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 607 kBChecksumma SHA-512
19406f7c0a9f93bc563984f8545f7a4e3850fe056a7780bffa35fd5bb38f26a5247756b05f0b3edd548b3388ed6ca5c83719c8d86ddbda142086d6d4ab3a0dfd
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Personposter BETA

Alexiadou, Nafsika

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Alexiadou, Nafsika
Av organisationen
Barn- och ungdomspedagogik, specialpedagogik och vägledning (BUSV)
I samma tidskrift
Research in education (Manchester)
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 87 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 785 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf