umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teaching in immersive virtual worlds: conceptual challenges and opportunities
Umeå universitet, Umeå universitetsbibliotek (UB), Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL).ORCID-id: 0000-0003-3448-7964
2016 (Engelska)Ingår i: The proceedings of the International Conference on Information Communication Technologies in Education 2016 / [ed] Linda Morris, Costas Tsolakidis, 2016, s. 428-438Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

The immersive and social affordances of virtual worlds offer many new opportunities for educators but also challenge established teaching practices in higher education. This study describes the experiences of eight teachers from the fields of Pharmacy and Nursing who have chosen to used immersive virtual worlds in their courses. Results indicate that the immersive, social nature of the environment challenges teachers’ conceptions of teaching and learning, requiring a student-centred approach to design and implementation of activities. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. s. 428-438
Nyckelord [en]
Pedagogy, Immersive Virtual World, Higher Education, Teaching
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-127326ISBN: 978-0-9932889-4-4 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-127326DiVA, id: diva2:1044972
Konferens
ICICTE 2016, International Conference on Information and Communication Technologies in Education, Rhodes, Greece, 7-9 July, 2016
Tillgänglig från: 2016-11-07 Skapad: 2016-11-07 Senast uppdaterad: 2018-06-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(816 kB)71 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 816 kBChecksumma SHA-512
fdc28c30ff78711fe97e0318ff840ec70452683c6614dde5966492e10c272c8271e95dac1324b6335fe9d89ccb317a4d3e9cb00d2c2971db617fcc500b220701
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Englund, Claire

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Englund, Claire
Av organisationen
Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL)
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 71 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 399 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf