umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Resonemang och problemlösning i Matematik 1b: En uppgiftsanalys av två läroböcker
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för matematik och matematisk statistik.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Reasoning and Problem Solving in Swedish Upper Secondary Mathematics : An Analysis of Two Textbooks (Engelska)
Abstract [sv]

Studien undersökte möjligheten att utveckla problemlösnings- och resonemangsförmåga i svenska läroböcker. Under studiens gång genomfördes en läromedelsanalys av två läroböcker för gymnasiekursen Matematik 1b, Matematik 5000 och Matematik Origo. Analysen tog hänsyn till olika aspekter av förmågorna, olika svårighetsgrader på uppgifterna samt olika centralt innehåll i ämnesplanen. Av 2223 uppgifter i Matematik 5000 kunde problemlösningsförmågan utvecklas i 5% och resonemangsförmågan i 6%. Motsvarande andelar i 1747 uppgifter i Matematik Origo var 7% respektive 10%. Analysen visade också att större andel av uppgifterna på de två högre svårighetsnivåerna gav möjlighet att utveckla förmågorna än de på den lägsta nivån i båda böckerna. Det framkom även att inte alla aspekter av förmågorna fick lika stort utrymme att utvecklas. I båda böckerna var det geometri-kapitlet som fokuserade på dessa förmågor i störst andel av uppgifterna.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 53
Nyckelord [sv]
matematikdidaktik, kompetenser, förmågor, läromedelsanalys
Nationell ämneskategori
Didaktik Lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-144156OAI: oai:DiVA.org:umu-144156DiVA, id: diva2:1178172
Ämne / kurs
Examensarbete för lärarexamen
Utbildningsprogram
Ämneslärarprogrammet - gymnasieskolan
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-02-04 Skapad: 2018-01-29 Senast uppdaterad: 2018-02-04Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(19060 kB)353 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 19060 kBChecksumma SHA-512
278cb8f1e910d34644c6f9602fae71f7bb309ba5c83b40ef59217e3d76de7417aea472f40f45392594af70cbba968557a4963a0c1265c5deb2371fca8f96a79e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för matematik och matematisk statistik
DidaktikLärande

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 353 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1351 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf