umu.sePublikationer
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Processinriktad skrivundervisning - en utopi eller en möjlighet?: En undersökning om skrivundervisning i två olika elevgrupper på gymnasiet
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Tidigare forskning gällande skrivundervisning visar att den fortfarande genomsyras av ett produktinriktat synsätt snarare än ett processinriktat synsätt. Syftet med följande undersökning är att ta reda på hur elever på en gymnasieskola upplever sin skrivundervisning och om de arbetar med en processinriktad skrivundervisning eller inte. Metoden jag valt för att undersöka detta är en kvalitativ enkätundersökning. Resultatet visar att många av eleverna upplever att skrivprocessen inte finns med som ett vedertaget begrepp i undervisningen eller läroböckerna, men att en stor andel av eleverna upplever respons som något de är positivt inställda till. Min slutsats är att den processinriktade skrivundervisningen inte fått den genomslagskraft den förtjänar.   

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 28
Nyckelord [sv]
Skrivprocessen, processinriktad skrivundervisning, sociokulturellt perspektiv, svenskämnet, gymnasiet, respons
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-150090OAI: oai:DiVA.org:umu-150090DiVA, id: diva2:1231366
Ämne / kurs
Examensarbete för lärarexamen
Utbildningsprogram
Kompletterande pedagogisk utbildning - gymnasieskolan
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-07-06 Skapad: 2018-07-06 Senast uppdaterad: 2018-07-06Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(729 kB)4 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 729 kBChecksumma SHA-512
43372edf40b6acf2af8acca2b7b16694c84abc90e6242aad88006c7f289167ffda551bd0841c3c552b6913b7599f077885a08e13665048968d0dbc245c4e531d
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 4 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 9 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf