umu.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bedömning i bild: En kvalitativ studie om ett komplext arbete
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie syftar till att ge inblick i det område som rör bedömning i bildämnet, samt synliggöra verksamma bildlärares bedömningspraktik och förhållningssätt till bedömning och likvärdighet. Trots att det finns problematiska aspekter med bedömningen i bild är forskning i området bristfällig. I denna studie besvaras därför frågor om hur ett bedömningsarbete i bild kan se ut, vilken problematik lärarna ställs inför i bedömningssituationer, samt hur likvärdighet kan uppnås i bildämnet. Detta med hjälp av kvalitativa intervjuer med verksamma bildlärare på både grundskolan och gymnasiet. Resultatet visar på både likheter och skillnader i bedömningspraktiken, samt att arbetet är utmanande och komplext. Detta förklaras bland annat av det fria tolkningsutrymmet som läroplanen öppnar upp för, att konstnärliga och praktiska kunskaper är svåra att sätta ord på, samt att lärarna förhåller sig olika till ett kollegialt samarbete.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
bildämnet, bedömningsstrategier, likvärdighet, gymnasiet, grundskolan
National Category
Other Humanities not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-151816OAI: oai:DiVA.org:umu-151816DiVA, id: diva2:1247953
External cooperation
Skola
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-02-11 Created: 2018-09-13 Last updated: 2019-02-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(851 kB)44 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 851 kBChecksum SHA-512
0b92809109a1d0f93fcff355f32d4ebb6fc2e4678e3450ee9af45f6f25c9367089e425df93683f870086b7371aee8052311acd82931e02f735f8173094f1a3e8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
Other Humanities not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 44 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 266 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf