umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den högaktuella högläsningen: Mer än att bara läsa högt
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att utveckla kunskap om hur högläsningen tillämpas ochbearbetas i förskolan, samt om implementeringen av den nya läroplanen kommer att ledatill några förändringar i arbetet. Med hjälp av kvalitativa intervjuer kunde vi samla in datafrån förskollärares tankar och erfarenheter om ämnet. Studien har sin utgångspunkt i ettsociokulturellt perspektiv, med fokus på att lärandet sker i samspel med andra. Resultatetvisade att högläsning anses viktigt för bland annat barns språk-, läs- och skrivutveckling.Det fanns en stor vilja bland många av förskollärarna att ha mindre läsgrupper och anpassautifrån utvecklingsnivåer och mognad men på grund av ramfaktorer var det många gångerinte möjligt. Inför den nya läroplanen ansåg majoriteten av förskollärarna som deltog istudien att de inte är i behov av att göra några förändringar i sitt nuvarande arbetssätt.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019.
Nyckelord [sv]
bearbetning, förskola, högläsning, läsvila, lärande, språk
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-159653OAI: oai:DiVA.org:umu-159653DiVA, id: diva2:1319626
Externt samarbete
Anonym
Ämne / kurs
Examensarbete för lärarexamen
Utbildningsprogram
Förskollärarprogrammet
Tillgänglig från: 2019-06-03 Skapad: 2019-06-03 Senast uppdaterad: 2019-06-03Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 67 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf