umu.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Miljöetik i läroböcker för biologi årskurs 7-9: En kvalitativ textanalys med fokus på relationsbaserad etik
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Environmental ethics in biology textbooks : A qualitative textanalysis with focus on relationship-baased ethics (English)
Abstract [sv]

Studiens övergripande syfte är att bidra med kunskap om miljöetiska grundsyner i läroböcker i biologi för elever i åk 7 – 9 med fokus på relationsbaserad etik. Två läroböcker har analyserats utifrån Svennbecks (2004) analysinstrument för att undersöka om och på vilket sätt relationsbaserad etik förekommer i böckerna. En kvalitativ innehållsinriktad textanalys har använts. Ett andra syfte var att bidra till metodutveckling för pedagogiska studier om relationsbaserad etik, då både kunskap om och vetenskapliga tillvägagångssätt i stort sett saknas eftersom denna forskning är relativt ovanlig. Studien visar att uttryck för en relationsbaserad etik förekommer i mycket begränsad omfattning i texterna. Kontexten är oftast snarare vetenskaplig rationell. Svennbecks analysverktyg visade sig fungera tillfredställande i relation till sitt syfte, då instrumentet är väl specificerat och tydligt, vilket är ett stöd för forskaren. Instrumentet kan med fördel kompletteras av erfarande, sinnliga aspekter för att bli mer heltäckande.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
Läroboksanalys, miljödidaktik, miljöetik, miljömoral, NO-utbildning
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-167914OAI: oai:DiVA.org:umu-167914DiVA, id: diva2:1391974
Subject / course
Pedagogik
Available from: 2020-02-06 Created: 2020-02-06 Last updated: 2020-02-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(664 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 664 kBChecksum SHA-512
b5b98f4b7f7f29f5c63b89cbf82af758ca924199177ba29045c2ac0d5d00b0a6e4c48af9c00a5ba9a3693d60028732e5b9f34c35aea5fd4cbd02e7d237992bf9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 23 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf