umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att få A-studenter att skriva VG: erfarenheter från ett examinationsprojekt
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.
2007 (Svenska)Ingår i: Utsikter, insikter och avsikter: universitetspedagogisk konferens i Umeå 27 – 28 februari 2007 / [ed] Mohammad Fazlhashemi och Thomas Fritz, Umeå: Umeå universitet , 2007, s. 33-40Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Denna uppsats beskriver ett projekt i syfte att försöka förbättra genomströmningen och antalet studenter som får betyget VG på ett av momenten inom kursen Historia A, samt resultaten av en förstatest omgång. Bakgrunden till projektet är att studenterna på detta moment generellt för det första uppvisat vissa problem med att få en bra överblick över det momentet omfattar och för det andra inte riktig tkunnat behandla kurslitteraturen på ett självständigt sätt, vilket gjort attantalet VG varit lågt. I syfte att få fler studenter att skriva VG har momentet förstärkts med en workshop om vetenskapligt skrivandemed hemskrivningen i fokus, samt ett antal litteraturseminarier där studenterna dels har arbetat med momentets instuderingsfrågor, dels framställt geografiska och tematiska ”kartor” som har ordnats längs en tidslinje. I skrivande stund har förändringarna bara testats fullt ut en gång vilket gör att de resultat som kan uppvisas mycket väl kan vara fullständigt slumpartade. En jämförelse mellan HT 2005 och HT 2006 ger dock vid handen, att såväl examinationsfrekvensen som andelen studenter som fått VG ökat signifikant. De enda förändringar som gjorts mellan de två kurstillfällena är tilläggen av workshop och litteraturseminarier, i övrigt är momentet detsamma.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Umeå: Umeå universitet , 2007. s. 33-40
Serie
Skriftserie från Universitetspedagogiskt centrum, ISSN 1650-4364 ; 2008:1
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-8037OAI: oai:DiVA.org:umu-8037DiVA, id: diva2:147708
Konferens
Den åttonde universitetspedagogiska konferensen 27-28 februari 2007, Umeå
Tillgänglig från: 2008-01-14 Skapad: 2008-01-14 Senast uppdaterad: 2018-06-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

URLPDF

Personposter BETA

Berggren, Lena

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Berggren, Lena
Av organisationen
Historiska studier
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 971 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf