Umeå universitets logga

How textbooks in different school years give meaning to mathematical symbols 2022 (Engelska)Ingår i: Proceedings of the 45th conference of the international group for the psychology of mathematics education / [ed] Ceneida Fernández; Salvador Llinares; Ángel Gutiérrez; Núria Planas, Alicante: Psychology of Mathematics Education (PME) , 2022, Vol. 4, s. 178-Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Övrigt vetenskapligt)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

Alicante: Psychology of Mathematics Education (PME) , 2022. Vol. 4, s. 178-

Serie

Proceedings of the PME Conference, ISSN 0771-100X, E-ISSN 2790-3648 ; PME45-2022

Nationell ämneskategori

Didaktik Annan matematik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:umu:diva-219331Scopus ID: 2-s2.0-85181394183ISBN: 9788413021782 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-219331DiVA, id: diva2:1827985

Konferens

45th Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, PME 2022, Alicante, Spain, July 18-23, 2022

Tillgänglig från: 2024-01-15 Skapad: 2024-01-15 Senast uppdaterad: 2024-07-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

ScopusPME proceedings

Person

Bergqvist, EwaVingsle, LottaÖsterholm, MagnusBergqvist, TomasWikström Hultdin, Ulrika

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Bergqvist, EwaVingsle, LottaÖsterholm, MagnusBergqvist, TomasWikström Hultdin, Ulrika

Av organisationen

Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

I ämnet

DidaktikAnnan matematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 130 träffar