umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Young people and online risk
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, Interaktiva medier och lärande (IML).
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, Interaktiva medier och lärande (IML).
2011 (Engelska)Ingår i: Youth culture and net culture: online social practices / [ed] Elza Dunkels, Gun-Marie Frånberg and Camilla Hällgren, Hershey, Pennsylvania (USA): IGI Global , 2011Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

The authors suspect that the young perspective has been left out when online risk and safety are discussedin contemporary research. The aim of this chapter is to give a critical approach to this matter and questionfear as a driving force for protecting young people online. Interviews with children about their views ofinternet use (Dunkels, 2007) and a study of safe use guides from European countries conducted in 2008(Lüders et al, 2009) form the empirical base. The discussion in the chapter is underpinned by ideas ofchildhood as a social construction, emerging ideas of power relations pertaining to age and theories oftechnology reception. The authors also introduce a metaphor, the layer cake, to better understand howthe same action can be viewed from different vantage points.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Hershey, Pennsylvania (USA): IGI Global , 2011.
Nyckelord [en]
youth learning interactive media online cultures critical perspectives connectivism
Nationell ämneskategori
Övrig annan samhällsvetenskap
Forskningsämne
pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-39737DOI: 10.4018/978-1-60960-209-3ISBN: 9781609602093 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-39737DiVA, id: diva2:395458
Tillgänglig från: 2011-03-03 Skapad: 2011-02-07 Senast uppdaterad: 2018-06-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextLänk till förlagetFree Sample Chapter

Personposter BETA

Dunkels, ElzaFrånberg, Gun-MarieHällgren, Camilla

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Dunkels, ElzaFrånberg, Gun-MarieHällgren, Camilla
Av organisationen
Interaktiva medier och lärande (IML)Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Övrig annan samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
isbn
urn-nbn
Totalt: 1092 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf