umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Relaxation and guided imagery used with 12-year-olds during venipuncture in a school-based screening study
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för omvårdnad. Högskolan Dalarna.
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för folkhälsa och klinisk medicin, Epidemiologi och global hälsa.ORCID-id: 0000-2021-0028-7401
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för folkhälsa och klinisk medicin, Epidemiologi och global hälsa.
Umeå universitet, Medicinska fakulteten, Institutionen för folkhälsa och klinisk medicin, Epidemiologi och global hälsa.ORCID-id: 0000-0001-8944-2558
Visa övriga samt affilieringar
2014 (Engelska)Ingår i: Journal of Child Health Care, ISSN 1367-4935, E-ISSN 1741-2889, Vol. 18, nr 3, s. 241-252Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

Needle-related procedures are reported to be problematic for children. In a school-based celiac disease screening, 12-year-olds' experiences with relaxation and guided imagery (R-GI) during venipuncture were investigated. One group tried nurse-led R-GI (n = 60) and another group received standard care (SC; n = 49). A mixed method design was applied using short written narratives, facial affective scale (FAS), and visual analog scale (VAS) for pain intensity. Qualitative content analysis highlighted that diversity and contradictions when facing blood tests. FAS scores were significantly lower in the SC group before (p = 0.01), during (p = 0.01), and after (p = 0.01) venipuncture. VAS scores did not differ between the groups. The blood test was mostly experienced as unproblematic, and GI during venipuncture did not decrease pain or affect. However, the fact that a number of children scored high FAS indicates a need for effective methods to help children cope with needle-related school-based procedures.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Sage Publications, 2014. Vol. 18, nr 3, s. 241-252
Nyckelord [en]
Intervention, narrative, pain, procedural pain, school health
Nationell ämneskategori
Folkhälsovetenskap, global hälsa, socialmedicin och epidemiologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-78416DOI: 10.1177/1367493513486963ISI: 000341504500005PubMedID: 23818144OAI: oai:DiVA.org:umu-78416DiVA, id: diva2:637575
Tillgänglig från: 2013-07-19 Skapad: 2013-07-19 Senast uppdaterad: 2018-06-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextPubMed

Personposter BETA

Forsner, MariaNorström, FredrikNordyke, KatrinaIvarsson, AnneliLindh, Viveca

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Forsner, MariaNorström, FredrikNordyke, KatrinaIvarsson, AnneliLindh, Viveca
Av organisationen
Institutionen för omvårdnadEpidemiologi och global hälsa
I samma tidskrift
Journal of Child Health Care
Folkhälsovetenskap, global hälsa, socialmedicin och epidemiologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
pubmed
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
pubmed
urn-nbn
Totalt: 200 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf