Lärande för juridikens praktik: 20 år med PBL vid juridiska institutionen, Umeå universitet
2013 (Svenska)Samlingsverk (redaktörskap) (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
Abstract [sv]
Vid juridiska institutionen, Umeå universitet, bedrivs undervisning i juridik utifrån den pedagogiska modellen problembaserat lärande (PBL). Modellen började användas år 1993 och infördes först på juristutbildningen, men används idag på de flesta kurser och program där juridiska institutionen medverkar.
I denna bok medverkar flera av institutionens lärare, där de beskriver och reflekterar över olika pedagogiska frågor. I boken ges flera konkreta exempel från lärarnas undervisningserfarenhet. Boken innehåller också beskrivningar av filosofin bakom PBL och vad som kännetecknar PBL-undervisning.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Umeå: Juridiska institutionen, Umeå universitet , 2013. , s. 176
Nyckelord [en]
problembased learning, case method, law student, law education
Nyckelord [sv]
PBL, problembaserat lärande, universitetspedagogik, casemetodik, juristutbildning, juriststudent, juristprogram, yrkesverksamma studenter, polisutbildning, rektorsprogram
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-83512ISBN: 978-91-7459-765-3 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:umu-83512DiVA, id: diva2:677389
2013-12-092013-11-292018-06-08Bibliografiskt granskad