umu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samlingen - en arena för att skapa kön!: En studie av barn och pedagogers interaktion ur ett genusperspektiv
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
2013 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att fördjupa våra kunskaper i hur interaktionen mellan pedagogen och eleverna bidrar till att skapa kön i samlingen. Vårt fokus har varit på pedagogens bemötande av barnen och hur flickor och pojkar kommunicerar i samlingen. Empirin samlades in med hjälp av kvalitativa observationer i en skolklass, årskurs ett, och en förskoleklass. I vårt resultat framgår det hur pojkar får mer utrymme i samlingen och flickor har mer tålamod att vänta på sin tur. Det visade sig även att pojkarna hade djupare samtal med pedagogerna och fick fler följdfrågor än vad flickorna fick. Det var även vanligt att pojkarnaifrågasatte pedagogens uttalande medan flickor tog mer närkontakt med pedagogen. När det kommer till pedagogens bemötande av eleverna visade det sig att hon använde en mjukare samtalston till flickorna. En slutsats vi drar är att det finns en tydlig fördelning mellan könen i samlingen och att skillnaderna mellan pojkars och flickors sätt att kommunicera är stor, likaväl som pedagogens bemötande till de olika könen.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2013. , s. 38
Emneord [sv]
Bemötande, genus, könsstereotyp, samspel, samtal
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-85872OAI: oai:DiVA.org:umu-85872DiVA, id: diva2:695890
Fag / kurs
Examensarbete för lärarexamen
Tilgjengelig fra: 2014-02-12 Laget: 2014-02-12 Sist oppdatert: 2014-02-12bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(558 kB)288 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 558 kBChecksum SHA-512
7ee2e4b8a177bbc3dff223a6458317328c0e772aa6ae032cbb031270b4deffd33a59beafc92e48b6c8b98a817466854cb1d8ac6d0d29d081f18a4876d2c2ef11
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Burwall, JohannaHäggström, Hanna
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 288 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 243 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf