The impact of a teacher professional development program in formative assessment on teachers’ practice

Andersson, Catarina; Vingsle, Charlotta; Palm, Torulf

umu.sePublikationer

Enkel sökning

Avancerad sökning -
Forskningspublikationer Avancerad sökning -
Studentuppsatser Statistik

English Svenska Norsk

Ändra sökning

Referera ExporteraLänk till posten

Permanent länk

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-93065

Direktlänk

http://umu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:746038

Referera

Referensformat

apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annat format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

The impact of a teacher professional development program in formative assessment on teachers’ practice

Andersson, Catarina

Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik. Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM). (Formativ bedömning)

Vingsle, Charlotta

Palm, Torulf

2013 (Engelska)Konferensbidrag, Poster (med eller utan abstract) (Refereegranskat)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2013.

Nyckelord [en]

Formative assessment, professional development, mathematics teachers

Nationell ämneskategori

Didaktik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:umu:diva-93065OAI: oai:DiVA.org:umu-93065DiVA, id: diva2:746038

Konferens

CERME 8, 5th- 10thFebruary 2013, Antalya, Turkey

Tillgänglig från: 2014-09-11 Skapad: 2014-09-11 Senast uppdaterad: 2018-06-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

poster(5574 kB)

1002 nedladdningar

Filinformation

Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 5574 kBChecksumma SHA-512

7dabdef6724ec949197af9b75f3050d9618dbe99f2ad712299095efe307a1b8b3c736beb6b00c4e8499837039dfe675595fb8e3fde1833c8935a24871b1078fc

Typ fulltextMimetyp application/pdf

Person

Andersson, Catarina Vingsle, Charlotta Palm, Torulf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Andersson, Catarina Vingsle, Charlotta Palm, Torulf

Av organisationen

Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)

I ämnet

Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

Google Google Scholar

Totalt: 1002 nedladdningar

Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Totalt: 2183 träffar