umu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Förr var det jag som bestämde hur ärenden skulle hanteras": Studie- och yrkesvägledares arbetsuppgifter och deras möjligheter att påverka dem
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
2015 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Inom skolan utgår vägledningsverksamheten ifrån samma styrdokument exempelvis Skollagen, Gymnasieförordningen och Skolverkets allmänna råd med kommenterer. Ändå uppstår det en otydlighet kring vilka arbetsuppgifter som vägledarna ska utföra och vad som styr vilka arbetsuppgifter som verkligen utförs i vägledarnas dagliga arbetet. Denna studie har undersökt rektorer och studie- och yrkesvägledares egna upplevelser gällande vad som styr vilka arbetsuppgifter som vägledarna utför och vilka möjligheter som de har att påverka arbetets innehåll.

Genom att använda tidigareforskning, egna erfarenheter och kvalitativa intervjuer, där urvalet består av två rektorer samt tre studie- och yrkesvägledare har resultatet tolkats och berabetats med hjälp av en analysmodell. Studiens resultat visade att det finns oklarheter kring utformadet av vilka arbetsuppgifter som bör prioriteras, att det finns olika förväntningar på vilka arbetsuppgifter som vägledaren ska utföra samt att resursbrist och arbetsmarknadens ökade kunskaps krav på individen leder till att behovet av vägledning ökar. Dessa faktorer bidrar till att vägledarna själva har svårt att styra över sin arbetssituation.

Detta trots att de anser att de har ett fritt och flexibelt arbete och att deras främsta kompetens är att ha vägledningssamtal med elever och informera elever kring deras studier och yrkeskarriärer. Vägledarna anser att ett sätt att utveckla verksamheten skulle vara att anställa fler vägledare då de anser att de inte hinner med sina arbetsuppgifter utifrån den kompetens som vägledarna besitter. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 32
Emneord [sv]
Vägledning, styrdokument, arbetsuppgifter
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-109754OAI: oai:DiVA.org:umu-109754DiVA, id: diva2:858957
Eksternt samarbeid
Anonym
Utdanningsprogram
Career Counselling Programme
Tilgjengelig fra: 2015-10-05 Laget: 2015-10-05 Sist oppdatert: 2015-10-05bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Ceder, Annica
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 58 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf