umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lusten till matematik och vägen dit: En studie om hur lärare arbetar med matematik och motivation på lågstadiet
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik.
2016 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

Motivation promotes learning and a lack of motivation is a problem in school. According to research, students easily distance themselves to mathematics if teaching is monotone. Research also shows that teachers possess a great potential to influence the motivation of their pupils. The first aim of my study is to investigate teachers’ opinions about motivation in mathematics and how they plan and implement these thoughts in the classroom. Another is to find out what the teachers think about the physical classroom environment and its design when learning mathematics. To get an as expanded knowledge as possible, I have used interviews, observations and pupil questionnaires. The result of my study showed that the three teachers all used the pupils’ workbooks as a framework when planning, but they used it in various extents in their teaching. Attitudes among the pupils to their mathematic lessons and to the subject differed, but one class was much more positive then the others - this study shows some of the contributing factors regarding to that fact.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 50
Nyckelord [sv]
motivation, lust att lära, matematikundervisning, undervisningsmetoder
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-121870OAI: oai:DiVA.org:umu-121870DiVA, id: diva2:934922
Utbildningsprogram
Grundlärarprogrammet - förskoleklass och åk 1-3
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2016-06-10 Skapad: 2016-06-09 Senast uppdaterad: 2016-06-10Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1669 kB)401 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 1669 kBChecksumma SHA-512
9e70182149c97aee49a3d3327f2946195bb0532e817fcf8f9dee1bfb72694e758f384ebf87b77ccd165d76688b9944da4fa274528858572a9374cfdb74f8cf65
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Alatalo, Fanny
Av organisationen
Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 401 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1112 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf