umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vi delar på guldet!: En studie av friskvård ur två perspektiv
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Fördelarna med att leva ett aktivt liv och kontinuerligt utöva fysisk aktivitet har otaliga gånger belystsgenom olika studier. Trots detta utövar inte en stor del av befolkningen fysisk aktivitet enligtrekommendationerna. En arena som har visat sig vara av allt större vikt när det gäller hälsorelateradeinsatser är arbetsplatsen. Arbetsplatsen är en mötesplats för två parter, arbetstagare och arbetsgivare,där båda parter tjänar på att de anställda har en hälsosam livsstil, då detta för med sig mindresjukskrivningar och förbättrad livskvalitet. Den här uppsatsens syfte är att genom kvalitativa intervjuerdjupgående beskriva arbetsgivarnas och arbetstagarnas upplevelser av ett företags friskvårdspolicy-,strategi och faktiska organisering av satsningar utifrån deras specifika situation. Studien fokuserar påolika individuella påverkansprocesser som till exempel kommunikation mellan ledning och anställdaoch informationsöverföring. Resultatet analyserades med en hermeneutisk analysmodell med fokus pårespondenternas uppfattningar och upplevelser. Studien visade bland annat att arbetstagarna upplevdeproblem som avsaknad av stöd ifrån ledning, felriktade satsningar och oklara mål. Arbetsgivarnasupplevelser innefattade oklarheter kring fördelning av bland annat ansvar och tidsbrist.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [en]
wellness, hermeneutics, individualization, health education
Keyword [sv]
friskvård, hermeneutik, individualisering, hälsopedagogik
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-126678OAI: oai:DiVA.org:umu-126678DiVA: diva2:1034602
Subject / course
Pedagogik
Available from: 2016-10-12 Created: 2016-10-12 Last updated: 2016-10-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 44 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf