umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärares förhållningssätt till barns delaktighet och inflytande: Att skapa förutsättningar för att alla barn ska kunna vara delaktiga
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna studie studeras pedagogers förhållningssätt till barns delaktighet och inflytande i förskolan. Hur pedagogerna arbetar för att göra barnen delaktiga och hur de ger dem inflytande och möjligheten att påverka över sin vardag. Studien undersöker även utformningen av miljön och hur den kopplas till barnens delaktighet samt att den synliggör hur barnen uppfattar sin delaktighet på denna förskola. Studien genomfördes på en förskola, på tre olika avdelningar med barn mellan 3-5 år. Den genomfördes med observationer och intervjuer av pedagoger och barn.Resultatet visar att pedagogers förhållningssätt och engagemang påverkar barnens möjlighet till delaktighet och inflytande samt hur miljön utformas och förändras. Resultatet visar också att det är ett arbete som kräver mycket reflektion och diskussioner i arbetslaget och med kollegor. Barnen däremot har inte bildat sig en (Större) uppfattning om hur mycket de faktiskt påverkar denna förskolas verksamhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Barns delaktighet, barns inflytande, pedagoger, förskola, förhållningssätt, inomhusmiljö
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-129410OAI: oai:DiVA.org:umu-129410DiVA: diva2:1060039
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2016-12-27 Created: 2016-12-27 Last updated: 2016-12-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(297 kB)32 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 297 kBChecksum SHA-512
5572f2969760674f82b1d51cc5a5a5b503d7be1544ea6c2d674e30e22d1ff3b6a45403ae36b71c8202ebb6f8ecff9680e69b0e23f4bca2092439cf23b8a0f27c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Svanström, SaraSandström, Sofia
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 32 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 72 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf