umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rektors förändringsledarskap
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Centre for Principal Development.
2014 (Swedish)In: Framgångsrika skolor: mer om struktur, kultur, ledarskap, Lund: Studentlitteratur AB, 2014, 1, p. 101-120Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

En rektor i en framgångsrik skola beskriver sitt pedagogiska ledarskap som ett framåtriktat ledarskap, om att driva skolutvecklingsfrågor, om dom frågorna som verkligen utvecklar barnen. och förbättrar saker för eleverna.

Enligt skollagen ska rektor verka för att utbildningen utvecklas. Detta kapitel behandlar strategier och ledarstilar för förändring i skolan som organisation. Först presenteras två huvudstrategier för förändring av organisationer, strategi E och strategi O. Strategi E sätter organisationens behov i centrum och inriktar sig på strukturer, strategi och system. Strategi O har fokus på människor, deras förmåga att lära och på kultur. Strategierna relateras till utövandet av ledarskap genom ledarstil E respektive O. För att långsiktigt skapa en organisation som klarar av förändring, håller och utvecklas över tid förordas båda strategierna och ledarstilarna. Därefter analyseras rektors roll och uppdrag i styrdokumenten och som agent i ett mål- och resultatstyrt utbildningssystem i förhållande till strategierna och ledarstilarna E och O. Slutligen presenteras, problematiseras och diskuteras vilken ledarstil som svenska rektorer föredrar när de vill åstadkomma utveckling av verksamheten, baserat på svensk forskning om rektor. Eftersom rektors uppdrag är att utveckla utbildningen är detta kapitel om hur förändringsledarskap kan utövas lämpligt att använda i utbildningen av rektorer.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2014, 1. p. 101-120
Keywords [sv]
Förändring, förändringsledarskap, rektor, strategier, ledarstilar
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-129508ISBN: 9789144102993 (print)OAI: oai:DiVA.org:umu-129508DiVA, id: diva2:1061116
Available from: 2016-12-31 Created: 2016-12-31 Last updated: 2018-06-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Törnsén, Monika

Search in DiVA

By author/editor
Törnsén, Monika
By organisation
Centre for Principal Development
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 129 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf