umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vägledning i ett föränderligt samhälle: En kvalitativ studie om åtta studie- och yrkesvägledares uppfattning och arbete med elevers gymnasieval, där allt färre elever söker yrkesprogram
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Idag söker allt färre elever sig till yrkesprogram på gymnasiet vilket kan innebära stora konsekvenser för samhället och den enskilde individen. För att få mer kunskap inom området beslutade vi oss därför att intervjua en yrkesgrupp som arbetar med elevers gymnasieval; studie- och yrkesvägledare. Syftet med studien var att undersöka hur åtta studie- och yrkesvägledare uppfattar sitt uppdrag med elevers gymnasieval, särskilt elevers bortval av yrkesprogram och vilka faktorer vägledarna anser påverkar elever när de väljer bort yrkesprogram. Vi har med en kvalitativ metod, genom semi-strukturerade intervjuer fått ta del av vägledarnas erfarenheter, uppfattningar och idéer. Implikationer för vägledare tas även upp. Studiens resultat vilket är analyserat utifrån teorierna Careership och The Theory of Circumscription and Compromise, visar att studie- och yrkesvägledare uppfattar sitt arbete inför elevers gymnasieval på ett liknade sätt. Vidare ansåg alla studie- och yrkesvägledare att studie- och yrkesvägledning är hela skolans ansvar och bör ske i de yngre åldrarna vilket de idag menar inte är realitet. Flera av studie- och yrkesvägledarna har förslag och idéer kring hur de skulle kunna arbeta med gymnasievalet för att elever ska få en bredare förståelse för vad yrkesprogram innebär. Vidare konstateras att alla studie- och yrkesvägledare är medvetna om att allt fler elever väljer bort yrkesprogram vilket de främst anser beror på föräldrarnas påverkan och yrkesprogrammens status. Vägledarna menar även att elevers mognad kan påverka huruvida de kan göra ett väl underbyggt gymnasieval. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 50 p.
Keyword [sv]
yrkesprogram, gymnasievalet, påverkansfaktorer, vägledare, studie- och yrkesvägledning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-129545OAI: oai:DiVA.org:umu-129545DiVA: diva2:1061417
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2017-01-02 Created: 2017-01-02 Last updated: 2017-01-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, MalinMoberg, Jessie
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 51 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf