umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Barn kan inte vara stilla ochska inte vara stilla”: En studie om barns rörelse i förskolan
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie grundar sig i vår syn på och intresse av rörelse, med utgångspunkt i detta vill vi ta reda på om förskollärarna i denna studie arbetar med rörelse tillsammans med barn i den dagliga verksamheten, i så fall på vilket sätt och varför. Vi tar upp för området relevant litteratur som beskriver hur rörelse påverkar barns utveckling positivt både fysiskt och psykiskt. Studien är kvalitativ och vi har använt oss av intervju som metod då vi ser det som mest lämpat utifrån vårt syfte. Resultatet visar att alla informanterna har liknande syn på barns rörelse, att det är viktigt att de får röra sig. Informanterna uttrycker att de arbetar med rörelse i någon form i verksamheten men sällan planerar för det. En plats som alla informanter besöker ofta tillsammans med barnen och där de ser bra möjligheter för rörelse är skogen. En slutsats vi drar i denna studie är att rörelse ofta hänger med i andra aktiviteter där fokus inte ligger på rörelse. En annan slutsats vi drar är att förskollärare måste tänka medvetet kring barns rörelse i förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Förskollärare, Motorik, Utveckling
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-129546OAI: oai:DiVA.org:umu-129546DiVA: diva2:1061452
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2017-01-02 Created: 2017-01-02 Last updated: 2017-01-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(382 kB)15 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 382 kBChecksum SHA-512
0dcc7c96bbc8fad8a6079a6a4a60b2e2dc543c46233a382ad699ec8f0777d7b94147b60a06e1c7f59ee59d897d4b6f51dff852067b32a7ace1c54a9e324823a6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bonde, LinaSandström, Johanna
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 15 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 48 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf