umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elever som byter gymnasieprogram
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur det kommer sig att fem i elever i Umeå kommun byter gymnasieprogram samt vilka faktorer som ligger bakom omvalet. Studien ska särskilt belysa om omvalen har något att göra med vägledningen på grundskolan. För att få svar på frågorna har semistrukturerade kvalitativa intervjuer gjorts med fem elever i Umeå kommun som bytt mellan olika program. Valet de gjorde i nian, som sedan resulterade i ett byte, grundade sig i faktorer som att elevens betyg inte räckte till det program de ville gå, påverkan från släkt och vänner, en tro om att inte komma in på programmet, intressen och framtida jobb, möjligheter till fortsatta studier, samt otillräcklig information inför valet. Att eleverna sedan bytte program berodde på intressen, skoltrötthet, att de hamnat på ett för svårt program, den sociala omgivningen, slumpen, chansen till jobb efter gymnasiet och intresset för att ha mer praktik i skolan. Eleverna hade individuella samtal med studie- och yrkesvägledare inför valet i nian. Två av eleverna uttryckte missnöje över vägledningen på grundskolan. De flesta av eleverna tyckte sig även ha bra koll på vilket program de skulle välja innan vägledningssamtalet. Alla eleverna påverkades på ett eller annat sätt av släkt och vänner, dock var det endast två av eleverna som nämnde att de gjorde sina gymnasieval efter deras åsikter. Övriga elever såg valen som sina egna. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 40 p.
Keyword [sv]
Omval, byte av gymnasieprogram, elever, studie- och yrkesvägledning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-129559OAI: oai:DiVA.org:umu-129559DiVA: diva2:1061562
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2017-01-03 Created: 2017-01-03 Last updated: 2017-01-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Danielson, AmandaFors, Ronnie
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 16 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf