umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Självtillit, mål och framgångsförväntningar: En studie i hur motivationshöjande arbete har bidragit till Artediskolans utveckling
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sveriges skolor och landsting (SKL) gör varje år en undersökning om hur skolors kvalitet förhåller sig till andra skolor i Sverige. Det som undersöks är bland annat studieresultat, lärartäthet och elevernas trivsel på skolorna. Resultaten från samtliga faktorer sammanställs till ett sammanvägt resultat. Artediskolan har tidigare haft låga värden i det sammanställda resultatet men har successivt ökat sedan 2010. I den senaste undersökningen från 2014/2015 gjorde skolan en rekordklättring. Den här studien har syftat till att undersöka hur skolan har arbetat och vilka metoder som skolan har använt i samband med rekordklättringen för att ta reda på hur studiemotivation har påverkat det sammanvägda resultatet. Skolans arbete och metoder har analyserats med hjälp av teorier om motivation och motivationshöjande metoder. Detta för att skapa en förståelse om hur studiemotivation kan användas i en skolas utvecklingsarbete. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 28 p.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-129569OAI: oai:DiVA.org:umu-129569DiVA: diva2:1061606
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2017-01-03 Created: 2017-01-03 Last updated: 2017-01-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(567 kB)27 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 567 kBChecksum SHA-512
66c6a7e8a55ebd7b9d7dfd3f031f5fec4657021080793bc9aa7a3dd780a9defee9a99bf1de1821a22b08075092e9cc5ce7d55e665b1c1149abdda4e2a6c94579
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bengter, Linda
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 27 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 57 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf