umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Problematisering och förankring av D-uppsats mot skolans värld: Underlag: Levande skogsbruk - Om problem i ett naturvårdsärende
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det här arbetet ger en helhetssyn över min utbildningsbakgrund och överbryggar min D-uppsats om kommunikationssvårigheter i skogsvårdsärenden, det vill säga kommunikation mellan myndigheter och privatpersoner, med den teori- och praktikbas jag erhållit under min vidareutbildning till lärare. Syftet är att förankra D-uppsatsen i den didaktiska och pedagogiska kontexten under lärarutbildningen genom att visa på likheter och användbarhet i teori och metod mellan de båda uppsatserna. Metoden i D-uppsatsen byggde till stor del på en omfattande fallstudie samt kvalitativ djupintervju och tolkning av denna, och resultatet är flera exempel på att det finns mycket att vinna på god kommunikation mellan myndigheter och privatpersoner, vilket stämmer väl även i skolan. Det här examensarbetet inom VAL är en ämnesspecifik fördjupning av det äldre arbetet som plockar upp den äldre uppsatsen i nya ramar och där den äldre uppsatsen samtidigt lånar sitt perspektiv till samma problematik fast i en skolsituation. Sammanfattningsvis kan man konstatera att en myndighetspersons ansvar att få kommunikationen att fungera mot privatpersoner är större och mer omfattande och att uppdragets kommunikativa del bör tas på stort allvar för att myndighetsutövningen ska fungera tillfredställande.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 3
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-129658OAI: oai:DiVA.org:umu-129658DiVA, id: diva2:1062699
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2017-01-08 Created: 2017-01-08 Last updated: 2017-01-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Johnsson, Anna
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf