umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inskolning: Att verka för en trygg anknytning till förskolan
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att få veta mer om hur några förskoleavdelningar verkar för en trygg inskolningsprocess. Hur anser pedagogerna att små barn blir trygga i förskolan och hur genomförs inskolningarna rent praktiskt. I arbetet ligger det ett stort fokus på pedagogernas arbetsmetoder för att skapa en trygg anknytning mellan dem och barnen. För att nå mitt resultat genomfördes två kvalitativa gruppintervjuer med arbetslag från två olika förskolor. Båda arbetslagen arbetar utifrån en traditionell inskolningsmetod men beroende på deras organisatoriska olikheter ser deras konkreta arbetsmetoder lite olika ut. Resultatet visar dock att en bra start till förskolan är betonad av ett gott sammarbete mellan pedagoger och vårdnadshavare samt ett brett engagemang ifrån pedagogerna i att hjälpa in barnet i verksamheten. Samtidigt visar mitt resultat också på att förskolepedagoger idag på grund av sin höga arbetsbelasning har problem med att vara trygga närvarande anknytningspersoner för de minsta barnen i förskolan. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 34 p.
Keyword [sv]
inskolning, Trygghet, Anknytning, Förskola
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-129662OAI: oai:DiVA.org:umu-129662DiVA: diva2:1062704
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2017-01-08 Created: 2017-01-08 Last updated: 2017-01-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Dahlström, Kenneth
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 75 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf