umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Om jag ger frågorna först?: Kunskapsmätning före och efter ett moment.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Elever kommer idag till gymnasieskolan med varierande bakgrundskunskaper, dessa kunskaper inom ett område borde vara något som eleverna kan dra nytta av inom olika kurser. Mitt syfte med den här uppsatsen var att dels försöka se om förkunskaperna gav någon fördel på ett slutprov inom ett moment, men också att se hur stor den faktiska kunskapsökningen kunde bli för en grupp elever. Detta åstadkoms genom att skapa ett prov som eleverna i årskurs 1 på Teknikprogrammet fick göra innan ett givet moment i kursen Teknik 1 påbörjades. De gjorde sedan om samma prov igen i slutet av momentet som ett slutprov. Därefter analyserades resultaten från de båda proven och jämfördes med varandra. Undersökningen visade på en procentuell kunskapsökning, det vill säga en differens mellan slutprov och förkunskapsprov, på ca:43 % efter ca: 3 veckors studier. Däremot gick det inte att utläsa huruvida en elev med goda förkunskaper hade ett bättre eller sämre slutresultat jämfört med elever med sämre förkunskaper.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 43 p.
Keyword [sv]
Kunskapsmätning, Förkunskaper, Teknik, Kunskapsökning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-131050OAI: oai:DiVA.org:umu-131050DiVA: diva2:1071299
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2017-02-03 Created: 2017-02-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1508 kB)12 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1508 kBChecksum SHA-512
ac7f47b8f6c35fd9d8195e0de9bb68c34254a094f389f7cf2f7d96af9a405c347e11a185f30d97675015886089cce412fa407fddced54ea4b8797236d99fe9c1
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bergsten, Andreas
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 12 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 18 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf