umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”De kan till och med läsa skotertidningar, bara de läser”: Skolbibliotekaries upplevelser av läsfrämjande vid gymnasieskolan
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Sociology.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna kvalitativa intervjustudie undersöktes tre skolbibliotekariers upplevelser av läsfrämjande vid gymnasieskolan. Syftet var också att studera om skolbibliotekarierna arbetade läsfrämjande mot en viss målgrupp, och vilken syn de hade på läsning i skolan. Det teoretiska ramverk som använts för analys av de intervjuer som genomförts behandlar begrepp såsom kulturellt kapital, instrumentell läsning och utmaningar för skolbibliotekarien. Resultatet visade att om än inte informanterna själva ansåg att de arbetade läsfrämjande riktat mot en specifik målgrupp, så var det läsfrämjande arbetet främst fokuserat till elever vid yrkesprogram. Det fanns två anledningar till detta, en av skolbibliotekarierna upplevde en personlig känsla av att kunna förändra och påverka läsningen hos elever vid yrkesprogram. Två av skolbibliotekarierna pekade på en bristande läsförmåga som skäl till att de startat upp ett läsprojekt vid yrkesprogram på deras gymnasieskola. Uppsatsen undersöker därtill skolbibliotekariers syn på läsning vid gymnasieskolan. Två olika aspekter av läsning framkom, å ena sidan den som fokuserar på en instrumentell läsning och å andra sidan en abstrakt syn på läsande.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 37 p.
Keyword [sv]
Läsfrämjande, skolbibliotekarier, gymnasieskolan, instrumentell läsning
National Category
Information Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-133036OAI: oai:DiVA.org:umu-133036DiVA: diva2:1085497
External cooperation
Anonymt
Educational program
Biblioteks- och informationsvetenskap
Supervisors
Available from: 2017-03-29 Created: 2017-03-29

Open Access in DiVA

fulltext(481 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 481 kBChecksum SHA-512
de49c605cca773d4b2538d35dd2d5d489bc6afe51606c89f2e0413d71038948442fc3323953be308e05239529c4f3807f0309fb974e58f466ea388caf5fbf8be
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sociology
Information Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 265 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf