umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers motivation: Orsak ochverkan: En fallstudie på andraspråkselever i Sverige
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Pupil’s motivation: Cause and effect : A case study on second language learners in Sweden (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att få djupare insikt i var andraspråkselever möter det svenska språket, hureleverna ser på sin förmåga att lära sig svenska och vad som motiverar eleverna till att lära sig svenska.Detta undersöktes genom semistrukturerade kvalitativa intervjuer med två andraspråkselever i en skola inorra Sverige, och analyserades med hjälp av den sociokulturella teorin och Self Determination Theory.Resultaten visade att hur ofta andraspråkseleverna möter det svenska språket kan ha en inverkan på derasspråkinlärning. Resultatet visade också att elevernas syn på sin egen svenska språkförmåga är baserad påderas motivation till att lära sig svenska. Fallstudien visade även att, åtminstone i detta fall, fullständigintern motivation kan ha en negativ påverkan på språkinlärningen, då det inte finns någon yttre faktor sommotiverar eleven att lära sig språket inom en begränsad tidsram.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 62 p.
Keyword [sv]
Self Determination Theory, sociala förhållanden
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-135227OAI: oai:DiVA.org:umu-135227DiVA: diva2:1097330
External cooperation
Anonym
Educational program
Grundlärarprogrammet - förskoleklass och åk 1-3
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-22 Last updated: 2017-05-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(239 kB)37 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 239 kBChecksum SHA-512
9db371acb9d257855206bcd0cb8625d253355711e6cdaf11d7d38dfb36fffa2d8ba6279d0f228810c740c320c0fda32df29c43b59f98e697adf62d6db189fd49
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Rudin, Cindy
By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 37 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 22 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf