umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Psykisk hälsa bland lärare
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Övervägande andel lärare upplever arbetet på skolan meningsfullt men ändå rapporteras det om arbetsmiljöproblem och arbetsrelaterade besvär. Nedsatt psykisk hälsa påverkar lärarnas förmåga att leverera effektiv undervisning, vilket får konsekvenser för elevernas lärande och prestation. Syftet med den föreliggande studien har varit att undersöka hur affekt mätt med ”Positiva and Negative Affect Schedule” depression och ångest mätt med ”Hospital anxiety and depression scale” skilt sig mellan låg/mellan-, högstadiet och gymnasiet. Frågeställningen har varit om det funnits en skillnad mellan skolstadierna gällande lärarnas summa av positiv och negativ affekt, depression, ångest och de fyra olika affektiva personlighetstyperna enligt Norlander et al. (2002). Deltagarna i studien bestod av undervisande lärare som arbetar som låg/mellan-, högstadie- eller gymnasielärare i Skellefteå kommun. Den föreliggande studien har fått fram att minst 10,8 % och som mest 25,8 % av lärarna har haft någon form av psykiska besvär. Resultatet tyder på att gymnasielärarna mår psykiskt sämre än låg/mellan- och högstadielärarna. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 24 p.
Keyword [sv]
Lärare, Psykisk, Ohälsa, PANAS, HAD
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-135317OAI: oai:DiVA.org:umu-135317DiVA: diva2:1097937
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2017-05-23 Created: 2017-05-23 Last updated: 2017-05-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Stark, Victoria
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 38 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf