umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sådant som påverkar bemötandet av de ensamkommande barnen: En vinjett- och fokusgruppsstudie om hur boendepersonal, socialsekreterare och lärare bemöter ensamkommande barn
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet i denna studie är att jämföra och undersöka hur boendepersonal, socialsekreterare och lä­rare bemöter ensamkommande barn (14-18 år) och hur aktörernas samverkan fungerar. Förfat­tarna i studien använde sig av en vinjett- och fokusgruppsintervju där de tre aktörerna var för sig fick tillsammans med sina kollegor diskutera vinjetten och några frågor. Slutsatserna i stu­dien visade bland annat att alla aktörerna växlar mellan humanistiskt och naturvetenskapligt syn­sätt. Dessa synsätt använder de oftast i liknande situationer, men ibland förekommer synsät­ten i olika situationer. De tre aktörerna använde även alla det salutogena förhållningssättet, men de visar det på olika sätt i mötet med ungdomen. Samverkan kan förbättras, men aktörerna upp­levde att den fungerar bra i det stora hela. Förbättringsområden boendepersonal och lärare nämnde är att de kan bli ännu bättre på att hålla sig inom sina ramar för sin yrkesprofession och inte överträda varandras gränser. Boendepersonalen kan också bli bättre på att uppdatera dokumentat­ionen mer regelbundet och höra av sig snabbare till socialsekreterarna. Med andra ord råder det mer domänkonsensus än domänkonflikt mellan de tre aktörerna i deras samverkan.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 46 p.
National Category
Other Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-135400OAI: oai:DiVA.org:umu-135400DiVA: diva2:1098834
External cooperation
Boendepersonal, socialsekreterare och lä­rare
Educational program
Study Programme for Social Work
Supervisors
Available from: 2017-06-02 Created: 2017-05-26 Last updated: 2017-06-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(841 kB)13 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 841 kBChecksum SHA-512
d69a14ccd0782e28835a9b3a1f6bdf9f392c80a3a8d299986031a4e9a92fc0c15fd83892b2a9631f304631a0b46949bc4b7d9be093db13f02dafc101a46647d2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social Work
Other Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 13 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 25 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf