umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Blommor eller vapen: Pedagogers föreställningar om genus i bildskapande på fritidshem
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här studien handlar om hur fyra pedagoger i en stad i Norrland arbetar med bild i sina respektive fritidshemsverksamheter. Syfte har bestått i att undersöka hur de ser på genus i sitt arbete med bildskapande samt hur deras genusarbete visar sig i barnens teckningar och målningar. En övergripande fråga som besvaras är vilka föreställningar om kön och genus pedagogerna har i allmänhet. Resultatet av studien visar att det finns en variation på hur pedagogerna arbetar med bild ur ett genusperspektiv och att deras syn på genus ser olika ut. Det som även framkommit är att flickor och pojkars teckningar inte skilde sig åt, färg- och motivmässigt i de fritidsverksamheter där det fanns en genusmedveten pedagog. Hos de pedagoger som inte specifikt arbetade med genus i sin undervisning var det en markant skillnad mellan könen i barnens teckningar. Pedagogerna pratade även om olika motoriska förmågor hos flickor och pojkar och hur det kan vara en anledning till att även intresset för bildskapande kan variera. Sammanfattningsvis kan man se att dessa pedagogers förhållningssätt och syn på genus visar sig i det barnen producerar i bildskapandet i fritidshemmet

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-135709OAI: oai:DiVA.org:umu-135709DiVA: diva2:1105279
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - fritidshem
Available from: 2017-06-02 Created: 2017-06-02 Last updated: 2017-06-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf