umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fritidspedagogers syn på fritidshemmets inomhusmiljö: Bidrar inomhusmiljön till en meningsfull fritid för eleverna?
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie har ett syfte att undersöka hur verksamma fritidspedagoger upplever inomhusmiljön på deras fritidshem. Studien baseras på övergripande observationer på kvalitativa semistrukturerade intervjuer som utgåtts från våra frågeställningar. Utifrån intervjusvaren kunde vi komma fram till tre temaområden som bildade resultatet. Det resultatet visar är att utformningen på olika fritidshem ser olika ut även om de finns inom samma kommun. Det är upp till fritidspedagogerna att utifrån sina förutsättningar göra det bästa av situationen för att uppnå en meningsfull fritid för eleverna. Många fritidspedagoger har utvecklat strategier och förmågor för att använda lokalerna till fullo även om lokalernas storlek är hämmande. Det vi kan konstatera är att stora barngrupper på en liten lokalyta påverkar olika faktorer i verksamheten och kan kräva uppdelningar för att få plats på fritidshemmet. Slutligen kan vi säga att oavsett hur lokalerna ser ut har dialogen mellan pedagogen och eleven en central roll. Att eleverna får vara delaktiga och påverka vad som sker på fritidshemmet är för dem det som skapar kvalité på fritidshemmet och meningsfull fritid.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-135710OAI: oai:DiVA.org:umu-135710DiVA: diva2:1105283
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - fritidshem
Available from: 2017-06-02 Created: 2017-06-02 Last updated: 2017-06-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 16 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf