umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Formativ kamratbedömning i biologi
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Formative peer assessment in biology (English)
Abstract [sv]

Studien i detta arbete utfördes våren 2017 under min del av den verksamhetsförlagdautbildningen. Studien syftar till att ta reda på om elever som läser biologi pågymnasieskolan upplever att de skriver en bättre laborationsrapport omkamratbedömning används, samt att ta reda på hur elever upplever att lämna ifrånsig sin rapport för att få feedback av en klasskamrat.Efter att eleverna skrivit sin laborationsrapport fick de svara på en enkät varssammanställning presenteras under resultat. För att jag skulle få en djupareförståelse deltog sex elever i en semistrukturerad intervju där jag utgick från sammafrågor som på enkäten.Mina slutsatser är att eleverna tycker att de genom den feedback de fick av sinakamrater, lämnade in en bättre rapport för bedömning. Hur mycket de tog till sig avden feedback de fick hade till viss del betydelse på vilken kamrat feedbackenkommer ifrån. De flesta eleverna upplevde att det kändes bra att lämna ifrån sig sinrapport till en kamrat men även här fanns åsikter om att det har betydelse vem somger feedback.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 35 p.
Keyword [sv]
formativ bedömning, feedback, lärande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-136034OAI: oai:DiVA.org:umu-136034DiVA: diva2:1108899
Educational program
Kompletterande pedagogisk utbildning - gymnasieskolan
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-13 Created: 2017-06-13 Last updated: 2017-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(195 kB)9 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 195 kBChecksum SHA-512
24d9646fe83401b228cf9988a4e49fd8ebdf99a27a6cf0713f409257df6b66a9d679d7bd0c0352a7ed1d51a61a0ecc3ed268064a419bbd225808a617c95d24fd
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Schavon, Henrik
By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 9 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 9 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf