umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Påverkan av tidshantering efter gruppinterventionen Ha Koll! för personer med autism: En pilotstudie
Umeå University, Faculty of Medicine, Department of Community Medicine and Rehabilitation, Occupational Therapy.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Introduktion: Personer med autism har ofta svårt att planera och hantera sin tid. De använder sig av få strategier för vardagslivets utmaningar vilket leder till höga nivåer av stress. I dag finns få studier som fokuserar på utvärdering av arbetsterapeutiska interventioner för tidshanteringsproblem hos vuxna med autism.

Syfte: Att undersöka om gruppinterventionen Ha Koll! påverkar självskattad tidshantering och upplevelse av egeneffektivitet samt om det finns samband mellan dessa.

 

Metod: En interventionsstudie med före-efter design. Sju deltagare mellan 22 – 41 år med autism och tidshanteringsproblem deltog i Ha Koll! Jämförelse mellan tidshantering skattad med Aktivitet i tid med struktur – självskattningsinstrument för tidshantering och organisationsförmåga (ATMS-S), Time Organization and Participation Scale (TOPs) och Tidshantering-Självskattning (Tid-S) samt egeneffektivitet skattad med General Self Efficacy Scale (S-GSE) gjordes. Jämförelse av skillnader i självskattad tidshantering, organisationsförmåga och känsloreglering skattad före och efter Ha Koll! med de olika tidshanteringsinstrumenten samt sambandsanalyser genomfördes.

 

Resulat: Skattningarna med ATMS-S visade signifikant förbättring av deltagarnas tidshantering. Upplevelsen av egeneffektivitet förbättrades men var inte signifikant. Deltagarna skattade sin tidshantering med Tid-S på låg och medelnivå. Samtliga deltagare skattade sig över cut off  på TOPs delskala III  såväl före som efter interventionen.

 

Slutsats: Resultatet indikerar att personer med autism kan träna upp sin  tidshantering genom interventionen Ha Koll!. Upplevelsen av egeneffektivitet förbättrades men var inte signifikant. Skattningarna med Tid-S gav indikationer om att deltagarna behöver ytterligare arbetsterapeutiska insatser. TOPs visade sig vara svår att använda för personer med autism.

Abstract [en]

Introduction: People with autistic disorder often experience problems with time planning and time management. They use few strategies to everyday challenges, leading to high levels of stress. Today there are few studies that focus on the evaluation  of occupational therapy interventions for time management problems in adults with autism.

 

Aims: To investigate whether group intervention LGO-S effect self-rated time management and experience of self-efficacy and whether there are correlations between these.

 

Methods: An intervention study with before-and-after design. Seven participants aged 22 – 41 with autistic disorder and problems with time management participated in LGO-S. Comparisons were made between time management self-rated with Assessment of Time Management Skills (ATMS-S), Time Organization and Participation Scale (TOPs) and The Time-S Scale (Time-S) and self-efficacy self-rated with General Self Efficacy Scale (S-GSE). Comparisons were made concerning differences in self-rated time management, organization and regulation of emotions estimated  before and after LGO-S with the different  instruments for  time management. Analysis of correlations were also made.

 

Reults: Self-ratings of ATMS-S showed significant improvement of the participants time management. The participants self-rated their time management with Time-S on low or medium  level. All participants self-rated over the cut off on TOPs subscale III both before and after the intervention.

 

Conclusion: The results indicate that people with autistic disorder can increase their time management through LGO-S. The experience of self-efficacy improved, but not significantly. Self-ratings of Time-S gave indications that the participants needs additional occupational therapy interventions. TOPs proved difficult to use for people with autistic disorder.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 22 p.
Keyword [en]
Self-efficacy, group intervention, ATMS-S, TOPs, Time-S, S-GSE
Keyword [sv]
Egeneffektivitet, ATMS-S, TOPs, Tid-S, S-GSE
National Category
Occupational Therapy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-136357OAI: oai:DiVA.org:umu-136357DiVA: diva2:1110996
External cooperation
Centrum för klinisk forskning i Dalarna
Educational program
Graduate Programme in Occupational Therapy
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-07-04 Created: 2017-06-16 Last updated: 2017-07-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Occupational Therapy
Occupational Therapy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf