umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Chefers erfarenheter av kompetensutveckling och ledarskapsutbildningar: Om hur behov och innehållöverensstämmer
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Opinions about training and leadership courses among leaders : The fit between needs and content (English)
Abstract [sv]

Chefsuppdraget är komplext och förväntningar på chefer är höga. Vilka kompetensutvecklingsbehovfinns hos chefer för att möta kraven och komplexiteten i chefsuppdraget?I studien undersöks chefers erfarenheter av kompetensutveckling. Empirinär intervjumaterial där sex chefer gett sina berättelser. Kvalitativ analys används föratt beskriva och analysera de erfarenheter som cheferna ger uttryck för i dessa intervjuer.Resultatet visar att det både finns likheter och avvikelser såväl i chefernas erfarenheterav kompetensutveckling som i deras utmaningar och behov. Cheferna varemellertid eniga om att behovet av kompetensutveckling är stort och att ledarskapsutbildningarutgör den största delen av den kompetensutveckling de erbjuds. Resultatetpekar också på att samtliga chefer är positivt inställda till ledarskapsutbildningarvilket indikerar att dessa är till nytta och hjälp för chefernas arbete. Dock visar resultatetatt endast hälften av cheferna kunde ange konkreta situationer när lärandefrån ledarskapsutbildning tillämpats. I analysdelen diskuteras chefers behov av kompetensutvecklingoch huruvida ledarskapsutbildningar överensstämmer med dessa.Innehållsmässigt tycks utbildningarna överensstämma bra med vad cheferna efterfrågade,men det kan konstateras att ledarskapsutveckling beror på kontext, vilketinte går att tillämpa genom teoretiskt uppbyggda utbildningar om dessa inte följs uppgenom praktisk tillämpning, socialt stöd genom feedback och beröm samt uppföljning.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
chefsuppdraget, ledarskapsutveckling, lärande, utmaningar
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-136578OAI: oai:DiVA.org:umu-136578DiVA: diva2:1112246
Subject / course
Pedagogik
Available from: 2017-06-20 Created: 2017-06-20 Last updated: 2017-06-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf