umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Svenska civilekonomstudenters etiska resonemangsförmåga: En kvantitativ studie med DIT-testet utförd vid Umeå universitet
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå School of Business and Economics (USBE), Business Administration.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Umeå School of Business and Economics (USBE), Business Administration.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Problembakgrund: Behovet av affärsetik är utbrett i affärsvärlden. Flertalet händelser som

skakat affärsvärlden är skandalerna om Lehman Brothers, WorldCom, Enron och Arthur

Andersen, som skett kring millennieskiftet. Efter dessa skandaler har affärsetik

uppmärksammats i stor utsträckning och flertalet företag använder sig av policys kring etiskt

beteende. Affärsetiskt agerande är delvis lagstiftat men enskilda individers beslut är

avgörande. Vårt intresse för affärsetik kommer från rekryteringsprocesser som vi själva

genomgått och som innehöll tydliga inslag av affärsetik. Genom dessa processer har vi fått

uppfattningen om att arbetsgivare, där vi ansökt om arbete, söker individer med hög etisk

resonemangsförmåga.

Problemformulering: Problembakgrunden har lett till följande problemformulering med

efterföljande delfråga.

● Baserat på DIT-testet, hur resonerar svenska civilekonomstudenter etiskt?

● Går det att påvisa skillnader på etisk resonemangsförmåga, uppmätt med DIT-testet,

mellan studenterna på de olika inriktningarna på civilekonomprogrammet vid Umeå

universitet?

Syfte: Kopplingen mellan studenter och affärsvärlden har bidragit till studiens syfte, vilket är

att skapa förståelse för hur svenska civilekonomstudenter resonerar etiskt. Kunskapen kan

användas av framtida arbetsgivare vid rekrytering, medan universitet kan utnyttja kunskapen

vid planering av kursplaner och etisk utbildning. Civilekonomerna själva ges en bild av hur

de resonerar etiskt. I övrigt förs en dialog kring eventuella geografiska och kulturella

skillnader mellan svenska civilekonomstudenter och övriga jämförda länders

ekonomistudenter. Syftet är även att diskutera ytterligare påverkansfaktorer av etisk

resonemangsförmåga såsom kön, ålder och utbildningsnivå.

Metod: Studien genomförs med en kvantitativ ansats och undersöker civilekonomstudenter på

Umeå universitets etiska resonemangsförmåga. Mätinstrumentet som används är ett test med

ett antal frågor utformade av James Rest, benämnt DIT-testet. DIT-testet distribueras i form

av en anonym webbenkät. Enkäten skickas ut till samtliga civilekonomstudenter på Umeå

universitet och ursprungstanken var att uttala oss om populationen Sveriges

civilekonomstudenter. Enkäten sänds ut till 165 studenter och totalt besvarade 59 stycken på

enkäten. Av dessa svar var 42 svar användbara, efter det interna bortfallet borträknats. Med

tanke på antalet respondenter och svårigheten att säkerställa likheten mellan studieorter som

erbjuder civilekonomprogram, blir resultatet en studie som generaliseras till Umeå universitet

där vi ser likheter till Sveriges övriga civilekonomprogram. Enkäten sammanställs utifrån en

rättningsmall, varifrån en etisk profil utläses. Resultatet analyseras med hjälp av Minitab,

Excel och SPSS.

Teori: Teorikapitlet består av en genomgång av tidigare studier gjorda med DIT-testet som

mätinstrument. Tyngden har lagts vid studier gjorda på ekonomistudenter från olika delar av

världen. Rests DIT-test bygger på Lawrence Kohlbergs studie om moralisk utveckling, vilken

innehåller tre nivåer; den premoraliska, den konventionella och den principiella nivån. Vidare

bygger studien på redovisningsteori av bland andra Riahi-Belkaoui som beskriver hur

kvantitativ finansiell information bör tillhandahållas för att vara användbar vid ekonomiskt

beslutstagande samt det faktum att redovisningsteori på internationell nivå innehåller

skillnader. Avslutningsvis används Hofstedes teori om kulturella skillnader. Teorin innehåller

fem dimensioner som har inverkan på kulturella skillnader. Här omnämns “avstånd till makt”,

“osäkerhetsundvikande “individualism mot kollektivism”, “manligt mot kvinnligt” och “långeller

kortsiktig framtidssyn” som de fem dimensionerna.

Empiri och slutsats: Det empiriska resultatet visar att civilekonomstudenterna uppnår ett DITvärde

på 32,65. DIT-värdet på 32,65 är i linje med de jämförda länderna Irland, Australien,

Kina, Malaysia och Amerika. Att DIT-värden inte skiljer sig mer åt länder emellan förklarar

vi med hjälp av globalisering, lagstiftningens utformning och det faktum att frågorna i DITtestet

rör livets stora frågor som liv och död, där vi tänker att värderingar tenderar att vara

lika över nationsgränser. Vidare visar studien att männens DIT-värde i genomsnitt är 28,56,

medan kvinnornas genomsnittliga DIT-värde är något högre på 36,03. Skillnaden mellan kön

har empiriskt stöd. I studien undersöks även programinriktningarna vid

civilekonomprogrammet, varvid ingen signifikant skillnad framgår. Även ålder har

analyserats och här finns inget signifikant stöd för skillnad i medelvärden, men vi kan utläsa

en tendens att individer med en högre ålder, når en högre etisk resonemangsförmåga. Övriga

påverkansfaktorer diskuteras, däribland utbildningsnivå och personlighet.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 75 p.
Keyword [sv]
DIT-test, etisk resonemangsförmåga
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-137486OAI: oai:DiVA.org:umu-137486DiVA: diva2:1119342
Educational program
Retail and Supply Chain Management Program
Presentation
2017-05-23, s304, Umeå universitet, Umeå, 08:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-07-04 Created: 2017-07-03 Last updated: 2017-07-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Svenska civilekonomstudenters etiska resonemangsförmåga(2176 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2176 kBChecksum SHA-512
a5ffb18f47e208f62dc5bb96ebd6e0a264ad499119b5cae45d8ae8092b391b8159eb24658e035cab76e205dcf1c2673148eacec28fde8564758e9f94a96dc600
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Fritz, JessicaWennberg, Maria
By organisation
Business Administration
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 8 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf