umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dörröppnare eller grindvakt?: Studie- och yrkesvägledarens betydelse för nyanlända elevers övergång från språkintroduktion till andra studier eller arbete
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Språkintroduktion är det största av gymnasieskolans introduktionsprogram. Programmet riktar sig till elever som nyligen kommit till Sverige där undervisningens tyngdpunkt ligger i det svenska språket. Syftet med Språkintroduktion är att ge elverna behörigheten till att gå vidare i gymnasieskolan eller till annan utbildning. Enligt Skolverket kan nyanlända elever vara i större behov av information angående det svenska skolsystemet och arbetsmarknaden. Skolinspektionen redovisar dock att studie- och yrkesvägledningen uppfyller dock inte många av de nyanlända elevernas behov av vägledning, dels av information men även behovet av stöd och motiverande insatser. Syftet med denna studie är att beskriva och analysera studie och yrkesvägledares arbete med vägledning med nyanlända elever på språkintroduktion, dels av deras egen uppfattning av sin roll i elevernas övergång från språkintroduktion till andra studier eller arbete men även undersöka hur organiseringen av studie och yrkesvägledningen ser ut på de skolor informanterna är verksamma inom. Studien har utgått från en kvalitativ forskningsmetod där jag har använt mig av semistrukturerade intervjuer med studie- och yrkesvägledare verksamma inom språkintroduktion på kommunala gymnasieskolor. Resultatet visar att informanternas arbete med studie- och yrkesvägledning med nyanlända elever som målgrupp sker i kombination av enskilda samtal, samtal och information i grupp samt i samarbete med andra aktörer. Informanterna arbetar med att vidga elevernas perspektiv gällande olika yrkens inkomst och yrkens olika krav på utbildning. Studie- och yrkesvägledarnas roll i arbetet med vägledning med nyanlända elever på språkintroduktion kan ses som både en dörröppnare och en grindvakt. Dörröppnare eftersom studie- och yrkesvägledarna vidgar elevernas perspektiv gällande karriärmöjligheter dels genom information om valalternativ gällande studie och yrkesval men även för att vägleda eleverna till att bli handlingskraftiga individer. Förutsättningarna för informanternas arbete med vägledning är försvårade på grund av gymnasieprogrammens behörighetskrav. Informanterna intygar det faktum att nyanlända elever har svårt att hinna nå gymnasieprogrammens behörighetskrav innan de blir för gamla för att få påbörja ett nationellt gymnasieprogram och därmed måste hänvisa elverna till alternativa studie- och yrkesvägar som som inte motsvarade elevens förväntningar. På så vis kan även studie- och yrkesvägledarnas roll ses som en grindvakt. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 27 p.
Keyword [sv]
Studie- och yrkesvägledning, nyanlända elever, språkintroduktionsprogrammet
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-137519OAI: oai:DiVA.org:umu-137519DiVA: diva2:1119613
External cooperation
Anonym
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2017-07-04 Created: 2017-07-04 Last updated: 2017-07-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 35 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf