umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det sitter djupt rotat i väggarna": Studie- och yrkesvägledares upplevelser om genus och prestation bland unga kvinnor på gymnasiet
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

En ökning i prestationsångest och en minskning i självförtroende hos unga kvinnor upplevs idag av verksamma studie- och yrkesvägledare. Att prestera bra i skolan förväntas av unga kvinnor, mer än unga män. Idag påverkas unga kvinnor av olika ideal som ska uppnås och resultatet av detta visar sig sällan endast som en ökad ambitionsnivå hos dessa ungdomar. En hög prestationsnivå parallellt med ett lågt självförtroende och en undermålig självbild orsakar en inkongruens hos unga kvinnor idag. Det visar sig att kvinnor upplever en större oro inför att komma ut på arbetsmarknaden i jämförelse med unga män, detta på grund av den bild som de upplever av arbetslivet ur ett genusperspektiv resulterar i en prestation som måste vara högre än de unga männen för att de unga kvinnorna ska uppleva att de har en chans inom mansdominerade yrkeskategorier. I arbetet som följer avses skapa en inblick i studie- och yrkesvägledares upplevelser av gymnasieelevers uppfattningar och tankar om genus. Vidare studeras om en koppling mellan prestationsångest och genus finns hos gymnasieeleverna, hur en prestationsångest kopplad till genus redogörs som en del av resultatet där centrala teman tolkas med relevanta teorier. Genom att granska forskning avseende kvinnor på arbetsmarknaden och utföra intervjuer med verksamma studie- och yrkesvägledare i två olika städer i Sverige ges svar på frågeställningarna och syftet i arbetet. Medvetenhet om genus och stereotypa könsroller på arbetsmarknaden påverkar karriärval för ungdomar idag, då intresse samspelar med en upplevd duglighet och självförmåga. En snäv normativ blick på en yrkesgrupp kan resultera i en begränsning i framtida karriärval, hur verksamma studie- och yrkesvägledare arbetar med dessa elevers perspektiv berörs och diskuteras. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 27 p.
Keyword [sv]
genus, studie- och yrkesvägledare, prestationsångest, självförtroende
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-137522OAI: oai:DiVA.org:umu-137522DiVA: diva2:1119636
External cooperation
Anonym
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2017-07-04 Created: 2017-07-04 Last updated: 2017-07-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf