Umeå University's logo

Uppgiften att måla ett träd används ofta inom bildterapi. Studiens syfte var att undersöka hur några bildterapeuter beskrev uppgiften att måla ett träd och sitt användande av uppgiften i bildterapi med vuxna. Hur motiverar bildterapeuterna sitt val av uppgiften? Hur läggs sessionen upp praktiskt? Hur används den färdiga bilden? Sex bildterapeuter intervjuades med semi-strukturerade intervjuer och materialet analyserades enligt Interpretative Phenomenological Analysis (Smith & Osborn, 2003). Resultatet bestod av tre överordnade teman: Trädtemat är enkelt och informationsrikt, Bildterapeuterna skapar förutsättningar för skapande och Bildterapeuterna reflekterar men ger inga svar. Resultatet gav en rik bild av intervjupersonernas perspektiv på sin verksamhet. Många motiv till att använda uppgiften gavs, det praktiska upplägget samt samtalet kring bilden beskrevs.