umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Studie- och yrkesvägledares uppdrag - vägledare eller vaktmästare?: En kvalitativ studie om hur studie- och yrkesvägledares uppdrag tolkas
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår studie var att tydliggöra hur studie- och yrkesvägledaren själv tolkar sitt uppdrag men även hur dennes chef, rektor eller enhetschef tolkar uppdraget. Dessutom ville vi se vilka för- och nackdelar som respondenterna upplevde beroende på hur studie- och yrkesvägledningen organiserades på respektive arbetsplats. De tre forskningsfrågor vi utgått ifrån är; Hur uppfattar studie- och yrkesvägledare sitt uppdrag? Hur uppfattar och tolkar rektor eller enhetschef studie- och yrkesvägledarens uppdrag? och Vilka för- och nackdelar kan respondenterna se med respektive organisationsform? Vi har i vår studie valt att använda oss av en kvalitativ forskningsmetod och genomfört fyra stycken intervjuer, de som medverkat i vår studie arbetar inom gymnasieskolan. Denna metod har gett oss en djupare förståelse för hur studie- och yrkesvägledarens uppdrag tolkas och förstås utifrån rådande styrdokument men även i relation till de förväntningar som ställs utav dennes chef. Resultatet som vi kom fram till var att studie- och yrkesvägledarna själva hade en samsyn kring hur deras uppdrag skulle se ut och vad det innefattar. Det framkom även att det inte fanns någon konkret arbetsbeskrivning för uppdraget. Däremot arbetade studie- och yrkesvägledarna utifrån någon slags planering vilken oftast var framtagen av dem själva och som tar avstamp i Skolverkets allmänna råd kring arbetet med studie- och yrkesvägledning. Vidare visade vår studie på att rektor, till skillnad från den tidigare forskning som vi tagit del av, hade kunskap om uppdraget och ansåg att studie- och yrkesvägledaren fyllde en mycket viktig funktion på skolan med sin unika kompetens. Även enhetschefen från den samlade vägledningsorganisationen visade på kunskap och förståelse kring uppdraget. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 47 p.
Keyword [sv]
Kompetens, profession, studie- och yrkesvägledare, studie- och yrkesvägledning, arbetsbeskrivning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-137533OAI: oai:DiVA.org:umu-137533DiVA: diva2:1119686
External cooperation
Anonym
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2017-07-04 Created: 2017-07-04 Last updated: 2017-07-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(12563 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 12563 kBChecksum SHA-512
16f2afe67b4942290ca98bc5699d668b65e8e08e492e68e6b5a7dcb5a3b828e4a6fa2f1ac2851a696a055ec08cea352c53f46c333041f78ff8eb232a6d601ddb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 3 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf