umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Studie- och yrkesvägledning på den glesa landsbygden: Hur unga ser och upplever skolans studie- och yrkesvägledning
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med mitt examensarbete är att undersöka hur elever på den glesa landsbygden i årskurs 9, upplever och ser på skolans studie‐ och yrkesvägledning. Studiens fokus handlar om studie‐ och yrkesvägledningen uppfyller elevernas förväntningar samt deras syn och upplevelser av studie‐ och yrkesvägledningen på skolan. Studiens fokus ligger även på skolans studie‐ och yrkesvägledning, uppfyller den de riktlinjer som står i Skolverkets allmänna råd.

Detta är en kvalitativ studie, där resultatet som jag har fått fram av mina fyra intervjuer har ställts samman, analyserats och jämförts med den tidigare forskningen och teoretiska utgångspunkter som jag använt mig av.

I studien visar det sig att samtliga respondenter är nöjda med den studie‐ och yrkesvägledning som de hitintills erbjudits under årskurs 9. Men att den har varit bristfällig under början av högstadietiden. Det visar sig även att eleverna inte har den vet‐ och kunskap om vad de har rätt till för studie‐ och yrkesvägledning utifrån Skolverkets allmänna råd.

I fråga om landsbygd så finns det olika definitioner om vad egentligen en landsbygd är och innebär. Olika källor säger varierande saker men det samtliga är överens om är att det finns två olika begrepp, nämligen landsbygd och gles landsbygd. Min studie kommer att undersöka studie‐ och yrkesvägledningen på den glesa landsbygden vilket jordbruksverket definierar som städer där det bor mindre än fem personer/invånare per km2. (Jordbruksverket, 2015) Vilket också stämmer in på den kommun jag använt mig av i denna studie. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 26 p.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-137718OAI: oai:DiVA.org:umu-137718DiVA: diva2:1120792
External cooperation
Anonym
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2017-07-07 Created: 2017-07-07 Last updated: 2017-07-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf