umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det mesta är rätt - det gäller bara att hitta det som är rätt för sina elever.: En studie om lärares förutsättningar vid undervisning av nyanlända elever i ämnet idrott och hälsa
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den svenska skolan har de senaste åren tagit emot många nyanlända elever med blandad bakgrund och språk, vilket utmanar lärarnas undervisningsmetoder. Vi valde därför i denna studie att undersöka lärares strategier i ämnet idrott och hälsa för att de på bästa sätt kan hjälpa sina nyanlända elever nå måluppfyllelse i ämnet. Vårt tillvägagångsätt har varit kvalitativa intervjuer med idrott och hälsalärare. Resultaten av studien visar att lärarna arbetar ständigt med att utveckla nya strategier för sin undervisning, där kartläggning av elevernas kunskaper är en av nyckelstrategierna. Några tydliga strategier som dessa lärare använder sig av för att hjälpa sina nyanlända elever till måluppfyllelse är att; ta det långsamt vid genomgångar, vara flexibel i sin planering och anpassa undervisningen efter elevernas erfarenheter och bakgrund. Samtliga informanter ansåg att de utvecklas som pedagoger i sin undervisning av nyanlända elever och att det är en rolig målgrupp att arbeta med.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keywords [sv]
Kartläggning, strategier, pedagogiska utmaningar, undervisning, måluppfyllelse.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-143306OAI: oai:DiVA.org:umu-143306DiVA, id: diva2:1168304
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2017-12-20 Created: 2017-12-20 Last updated: 2017-12-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 113 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf