umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Educating Police Officers in Sweden: All about Making Meaning
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
2018 (Engelska)Ingår i: European Journal of Policing Studies, ISSN 2034-760X, E-ISSN 2295-3523Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Abstract [en]

This article discusses the rarely investigated learning processes of Swedish intra-professional police educators: police teachers, police supervisors and police field training officers. Through the interpretation of three interview studies conducted from a theoretical perspective of experiential learning, reflection and meaning-making, a new understanding of professional development as viewed through the eyes of an educator emerges. The findings exemplify how the empowerment of positive, reflexive and creative intentions amongst intra-professional police educators can be seen as an important component of preparing new police officers as well as developing the Swedish police force. Moreover, it will be implied that this particular process is driven by both intrinsic (the internal drive of the educators) and extrinsic (the educational context of the Swedish police) forces.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Maklu-Online , 2018.
Nyckelord [en]
police education, meaning-making, police educators, Reflexivity, professional development
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-146861OAI: oai:DiVA.org:umu-146861DiVA, id: diva2:1199356
Tillgänglig från: 2018-04-20 Skapad: 2018-04-20 Senast uppdaterad: 2019-06-13

Open Access i DiVA

fulltext(717 kB)64 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 717 kBChecksumma SHA-512
95797156c7d624c2d7359de1db67ba5de4b440f56fa4a1d6cbb62e2c7732f4e9ea98162e0d4a6d7baf4d2b79d39f265f75b0a43a670a34d0c86e73fca397a51a
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

URL

Personposter BETA

Bergman, BengtKarp, StaffanWidding, Ulrika

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bergman, BengtKarp, StaffanWidding, Ulrika
Av organisationen
Pedagogiska institutionen
I samma tidskrift
European Journal of Policing Studies
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 64 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 550 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf